当今人们生活在一个充满了多种媒介信息的社会环境里，经常会遇到如何认识媒介特征、如何解读媒介产品、如何分析媒介事件的问题。媒介素养也是青少年作为未来社会公民必备的基本能力。本书旨在提升大学生的媒介素养，涉及对书籍、报纸、杂志、广播电视、电影、互联网、手机新媒介等媒体的阐述，也有对媒介与经济、媒介与政治、媒介与文化、媒介与

黄载禄主编的《电子信息科学与技术导论(第2版)》介绍了电子信息科学与技术应用面广的主要学科领域。全书共十一章，包括：概述、消息数字化及应用、电磁波及应用、信息与通信工程、计算机科学与技术、互联网与物联网、自动化与控制科学、微电子学与集成电路、微波器件与微波集成电路、光电信息技术以及信息安全等。本书在内容叙述方面的特点是

本教材以数字传媒设计与制作过程为基础构建学习项目，以完成岗位工作任务为主线，编写各任务内容。全书共有10个模块，分别为认识数字媒体、图文数字化处理、数字传媒界面色彩设计、数字传媒界面元素设计、数字音频与合成、数字视频与编辑、Flash动画设计与制作、三维图文动画设计与制作、数字传媒交互设计、动作捕捉技术。教材内容贴近职

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全书力图在介绍工程教育发展历史、现状、目标及国内外工程教育成功案例的基础上，用通俗的语言来诠释工程学及工程的本质、工程设计、工程与社会的关系；在介绍本专业所涉及的相关专业理论知识和技术等的基础上，以具体项目为基础，引导学生如何运用所学的相关知识和技术进行工程项目解决方案的设计？如何进行产品的构思、设计、实施和运行？并以

《大众传播概论：媒介素养与文化》在美国久负盛名，已出至第8版。全书以媒介素养为轴心建构大众传媒文化，介绍大众传播的概念及媒介产业的相关知识。从传统的书籍、报纸、杂志到电影、电视、广播、互联网，第8版继续致力于加强读者的批判性思维和媒介素养技能。第3章至第15章新增了有关智能手机、平板电脑和社交网站的内容。本书内容新颖前

《信息管理学（第四版）》是面向21世纪课程教材，是普通高等教育“十五”“十一五”和“十二五”国家级规划教材。《信息管理学（第四版）》将管理学的基本理论与信息、信息资源和信息活动的特征结合起来，建立了信息管理学的新体系，在此基础上讨论信息管理学的基本问题和解决这些问题的基本方法，并按照信息管理的战略规划、计划、组织、领导

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