本书是我们整理总结多年教学实践经验，根据独立院校学生学习高等数学基础较差、教学注重实践运用的实际情况编写的一本学习指导书。本辅导书的就是注重基础知识掌握、以多样性的题目，促进学生对知识的掌握和运用。本书为学生的学习提供了必需的练习题目，以巩固所学知识点，是高等数学主教材的一个有益补充。全书共有五章，每章由典型例题分析和习题两部分组成。内容包括空间解析几何，多元函数微分学，多元函数积分学与无穷级数。习题设定有简入难，学生比较容易通过习题册的练习巩固教材内容。

本书内容包括：向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、多元函数积分学、曲线积分与曲面积分、无穷级数、拉普拉斯变换。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版《高等数学（第五版）》之少学时版的配套教材。根据高技能应用型人才的培养目标和当前高职院校学生实际情况及其可持续发展的需要，为满足我国高等职业教育数学课程学时较少（60学时左右）专业的教学急需，本书编者在认真总结全国高职院校高等数学课程教学改革经验的基础上，对《高等数学（第四版）练习册》删繁就简、增益求用。 本书主要有如下特色：采用一课一练的结构，活页装订，便于作业的收交与保存； 与主教材《高等数学（第五版）（少学时）》中的知识点对应，便于教师布

本丛书是作者根据自己40多年大学数学教学和30多年考研数学辅导的丰富经验，密切结合当前大学新生高等数学学习的实际需求，潜心笔耕几经修订历时20多年著述而成的。丛书分4册共14章，通过大量例题，十分深入地讲解高等数学的问题、思路和方法，几乎对每个例题都以注记的形式给出深刻的分析及解读。

本书为一元函数微分学，共有5章内容，涉及数学思想与创新思维、极限与连续、一元函数及其性态、一元函数导数及其计算、微分中值定理及其应用.本书是高等数学教学内容的补充、延伸、拓展和深入，对教师教学和

本丛书是作者根据自己40多年大学数学教学和30多年考研数学辅导的丰富经验，密切结合当前大学新生高等数学学习的实际需求，潜心笔耕几经修订历时20多年著述而成的。丛书分4册共14章，通过大量例题，十分深入地讲解高等数学的问题、思路和方法，几乎对每个例题都以注记的形式给出深刻的分析及解读。

本书为一元函数积分学，共有两章内容，涉及一元函数积分的概念与性质、一元函数积分的计算与应用。本书是高等数学教学内容的补充、延伸、拓展和深入，对教师教学和学生学习、复习中的疑难问题、不易展

本丛书是作者根据自己40多年大学数学教学和30多年考研数学辅导的丰富经验，密切结合当前大学新生高等数学学习的实际需求，潜心笔耕几经修订历时20多年著述而成的。丛书分4册共14章，通过大量例题，十分深入地讲解高等数学的问题、思路和方法，几乎对每个例题都以注记的形式给出深刻的分析及解读。

本书为多元函数微积分学，共有4章内容，涉及多元函数微分学、重积分、向量代数与空间解析几何、场论初步、曲面积分与曲线积分。本书是高等数学教学内容的补充、延伸、拓展和深入，对教师教学和学生学习、复习

本丛书是作者根据自己40多年大学数学教学和30多年考研数学辅导的丰富经验，密切结合当前大学新生高等数学学习的实际需求，潜心笔耕几经修订历时20多年著述而成的。丛书分4册共14章，通过大量例题，十分深入地讲解高等数学的问题、思路和方法，几乎对每个例题都以注记的形式给出深刻的分析及解读。

本书为无穷级数、常微分方程，共有3章内容，涉及无穷级数、幂级数与傅里叶级数、常微分方程。本书是高等数学教学内容的补充、延伸、拓展和深入，对教师教学和学生学习、复习中的疑难问题、不易展开的问题、需

本书是为普通高等院校非数学专业“高等数学”课程编写的配套辅导用书，包括12章内容：函数的极限与连续 、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用、多元函数微分法、二重积分、微分方程、空间解析、曲线积分、曲面积分、无穷级数；每章均有填空、选择、计算等题型。 本书紧扣教材内容，与教材同步，可以作为教师平时考核学生的依据。

本书共5章，具体包括函数与极限、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分。书中每节均配有A组(适合工程类)和B组(适合经管类)两组习题。每章还配有A组(适合工程类)和B组(适合经管类)两组复习题。书后配有A组(适合工程类)和B组(适合经管类)6套模拟试卷，分别对应一般程度、中等难度、专升本3个层级。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版《高等数学（第五版）》的配套教材。根据高技能应用型人才的培养目标和当前高职院校学生实际情况及其可持续发展的需要，编者在认真总结全国高职院校高等数学课程教学改革经验的基础上，对《高等数学（第四版）练习册》删繁就简、增益求用。本书主要有如下特色：采用一课一练的结构，活页装订，便于作业的收交与保存； 与主教材《高等数学（第五版）》中的知识点对应，便于教师布置作业和学生完成作业；习题由易到难、由浅入深、循序渐进，便于知识点的消化吸收、巩固与掌握；对于涉