本书是全国中等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。
本书共十二个项目，包括绪论、院前急救、重症患者的监护、心肺脑复苏、休克患者的救护、临床常见急危重症患者的救护、创伤患者的救护、急性中毒患者的救护、灾害的救护、急救护理技术等内容。
本书可供护理学专业学生使用，也可供其他相关专业的学生、教师和临床工作者参考。
本教材的主要内容包括医学微生物学、免疫学基础和人体寄生虫学三部分。本教材以全国中等卫生职业教育“十三五”规划教材的指导思想和编写原则为依据，针对中职

　　《急救护理实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》是技能型人才培养“十三五”规划实训教材。教材包括十四个常用的急救护理实训。并配以插图，以达到图文并茂，直观易懂的效果。旨在使临床急救护理技术操作进一步科学化、规范化，让在校护生在护理实践与学习中有章可循，进一步提高临床医疗急救护理质量。

《急危重症护理学实训指导（供护理、助产等专业用）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》分为创伤救护技术和重症监护技术两大部分。内容的选择遵循了“实用、够用”的原则，紧贴临床、紧扣大纲，筛选了急诊科和重症监护病房常使用的16个基本操作。每个实训项目都按照护理程序的工作思路，严格遵从评估、准备、实施、评价的流程详细编写。每个实训项目都配备了相应的评分标准，为检测学生学习效果提供了很好的考核依据，能充分体现“教、学、做、评”一体化的教学活动。 　　《急危重症护理学实训指导（供护理、助产等专业用）

本教材为全国重点医药卫生职业教育十三五规划教材。本教材结合国内外*资料，从临床和教学实际出发，以培育中等专业护理人才为重点，以急危重症护理技术为主线，以服务人才培养为目标，充分把握教材的适用性、实用性，贴近岗位和临床需要，从院外急救到院内急诊急救，突出救护的整体性。

　　《护理心理学（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）/“十三五”高等教育医药院校规划教材》编写紧紧围绕护理行业需求，以就业为导向，注重实际技能的培养，旨在满足执业资格考试、考研、教学及社会需要，内容贴近学生学习实际和学习方式，汇集护理学心理学的经典理论、知识要点、实践运用等，体现了精理论、重实践、求创新的专业特色。在辅助性内容设计上，每章节有小结、思考题，拓展阅读，名人名言，以提高学生的自主学习能力和教材的可读性、趣味性、实用性。
　　《护理心理学（供护理、助产、相关医学技术类等专业

　　健康评估是护理专业基础课程与临床护理学科的桥梁课程，是一门实践性较强的学科，也是培养综合素质型护理人才的基础。《健康评估实训指导》以《健康评估》教材为指导，以护理职业技能培养为根本，它的出现正好满足了教学需要和岗位需要。
　　《健康评估实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》共10个实训项目，每个实训项目分为实训目的、实训准备、实训内容、实训方式、实训流程、实训评价、实训作业等模块。
　　《健康评估实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》的编写突出了护理工作中健康

本教材为全国医药卫生职业教育“十三五”规划教材，为中高职通用。本教材结合国内外*资料，从临床和教学实际出发，以培育中高等专业护理人才为重点，以健康评估为主线，以服务人才培养为目标，坚持以育人为本，充分把握教材的适用性、实用性，贴近临床需要。

本教材适用于中职护理、中医护理、助产专业教学，也适用于五年一贯制相关专业教学以及护理人员继续教育使用。
编写应用PBL教学法的理念和方式，从问题着手引申专业知识的阐述，采用具有典型性、知识性、针对性和启发性的案例，引导学生主动学习、主动思考、广泛查阅收集资料、积极进行社会调研、学会分工协作并承担责任，注重培养学生探究知识的精神和参与的态度，提高其分析问题、解决问题的能力。同时为了便于教学活动的开展，我们在每章前设置了导学案例，以思考问题明确每章的学习目标；正文中根据教学内容加入相关知识

《护理心理学》内容分为基础篇和实践篇，基础篇包括绪论、心理过程、人格、心理健康与发展心理共4章，重点介绍护理心理学的基本概念和基本理论；实践篇包括心理应激与心身疾病、心理评估、心理干预、患者心理与护患沟通、心理护理和护士职业心理健康共6章，重点介绍心理学在临床护理中的应用的基本技能和常用技术。本教材每章前有学习目标，正文设有案例导入，章后有思考题，并辅以一定的知识拓展，使教材内容更加完整、合理和实用，有利于教学与学习。
本教材贴近学生、贴近岗位，强调实用性和普及型，融知识性、科学性、先进性

《急救护理学（第3版 供护理、助产等专业用）/全国高职高专教育“十三五”规划教材》是全国医学高等专科教育“十三五”规划教材，分基础理论、急救技术、急症救护、灾害救护四篇，全面涵盖了急救医疗服务体系、院前救护、急诊科的设置与管理、重症监护病房的设置与管理等基础理论知识；心肺脑复苏术、重症监测技术、气道畅通技术、静脉与动脉穿刺置管术、常用救护仪器的使用技术，以及止血、包扎、固定、搬运等急救技术；常见的急性中毒、各种创伤、环境等因素所致急症的救护知识；灾害救护、防灾教育等内容。主要供护理、助产等专业用