本书以心理学、教育学和英语课程与教学论的理论知识为基础，紧密结合我国中学英语课堂教学的实际情况，在参考了有关微格教学以及英语课堂教学技能研究资料的基础上，根据英语学科教学的特点，对微格教学的概念、特点和实施步骤及评价方案做了详

  《'十二五'普通高等教育本科国家级规划教材·大学英语立体化网络化系列教材:大学英语基础教程2学生用书(第3版)》选材充分考虑大学生认知水平发展和学习心理，注重内容的时代性、新颖性和趣味性，语言形式的多样性和准确性，各单元、各分册主题内容的系统性和连贯性；《'十二五'普通高等教育本科国家级规划教材·大学英语

   《大学英语基础教程（1）学生用书（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》选材充分考虑大学生认知水平发展和学习心理，注重内容的时代性、新颖性和趣味性，语言形式的多样性和准确性，各单元、各分册主题内容的系统性和连贯性；选材的难度进阶标准和练习设置符合国家英语四

　《大学英语基础教程4（学生用书）（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》充分考虑大学生认知水平发展和学习心理，注重内容的时代性、新颖性和趣味性，语言形式的多样性和准确性，《大学英语基础教程4（学生用书）（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》主题内容的系统性和连贯性

    《英语语法》是为我国高校英语专业学生编写的一本

《英语疑问附加语的语用研究》共分为九章，主要内容包括：导论；文献综述；理论框架；研究设计；疑问附加语的语用功能；疑问附加语的使用者身份等。

本书通过学习者所容易接受的简明浅易的讲解，较为全面的介绍了英语语法，并提供大量例句，将语法知识化为可以应用的话语。

　　高职高专“十二五”规划教材·专业英语系列——《英语语音语调实训与词汇识记》（1、2）为高职

　　本书按照教育部最新的职业教育改革要求，结合国家示范性院校专业建设成果及中澳职业教育合作项目成果，充分听取专业教师和行业专家意见进行编写。本书主要介绍机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造等专业有关的职场英语知识。全书内容均选