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本书对本领域的研究进行了全面回顾,内容包括知觉加工、记忆、表象、常识、语言、问题解决与创造性、推理与决策及认知发展。语言简洁明了,通俗易懂,在介绍基本理论和研究范式的基础上,介绍了认知心理学各个领域很多最新的研究成果,让学生对认知心理学的当下发展有了初步的认识。本书尤其强调学以致用,不管是在经典研究还是在课后思考题中,
本书全面介绍了心理学知识体系中最基本、最重要的基础性研究,向读者展示了人的心理活动过程发生、发展、变化的一般理论和规律,以及心理学研究的一般方法论和重要原则,是心理学入门的科学知识体系。通过学习,可以理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论,了解当代心理学的发展趋势,能够运用心理学原理和方法,从全新视角认识自己、
本书的编写目的是让学生们和读者们掌握自我心理保健的实用知识、技能和具体途径,提高整体心理素质,预防和解决心理问题与心理障碍。在此基础上,提高生活质量和学习效率,感悟和发展自我愉悦与成才的方法及能力。本书的编写目的是让学生们和读者们掌握自我心理保健的实用知识、技能和具体途径,提高整体心理素质,预防和解决心理问题与心理障碍
莫秀锋、郭敏编写的《学前儿童发展心理学(高等教育学前教育专业实践应用型系列教材)》的理念紧扣学前领域的国家文件与政策的有关精神,有助于读者形成科学的儿童观和教育观,主动摒弃学前教育小学化的倾向。书中核心概念的界定,均源于**的工具书,研究成果均力求有确切的来源,确保内容的科学无误。同时,本书在尊重传统知识体系、确保内容
《情商》主要讲述了情商的基本知识、提升情商的技巧及其在管理中的应用。《情商》分为四个部分。第一部分主要介绍了情商的基本知识及四项情商技巧;第二部分,读者可以跟随作者的引导认识自己具有的情商技巧;第三部分,作者有针对性地帮助读者培养情商技巧;第四部分,主要介绍了如何运用情商技巧,以及如何提高管理工作中的情商。《情商》案例
本书从性格、气质、形象、健康、社交、心理、才智、处世、财商、职场、恋爱、婚姻等方面系统地为女性朋友介绍了如何让自己成为一位内外兼修的女性,帮助广大女性实现内心的升华,从中找到提升自己的良方。
发展是人类社会进步永恒的主题,儿童和青少年的良好发展是人一生发展的坚实基础。撰写《儿童发展》这一公共课教材,承担着传承和传播科学发展心理学知识的重要义务,是在校师范生获得系统、全面、专业的发展心理学知识的根本性依托。《儿童发展》通过介绍儿童发展的一般理论和研究方法,重点阐述了儿童生理、认知及社会性发展的水平、特点
本书主要包括学生与教师心理、一般学习心理、分类学习心理、教学心理等,本书根据师范生的学习和教学需要,在每章之前设立内容提要;每章之中突出重点概念;每章之后罗列关键术语界定与思考问题等。本书可用作高等师范大学的教育学院和心理系的教材,可作为各级各类教师培训学校、研究生课程班的教学材料,可作为各种教育科研人员的参考资料。
本书主要内容包括:1.大学生活规划、2大学生自我认知、3大学生职业选择与规划、4大学生职业能力塑造、5大学生就业形式与渠道、6大学生就业程序、7企业用工模式、8就业政策与法规、9大学生自主创业、10大学生职业角色转换。
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