为体现高职教育的特点，教材特别引入了新课程改革中“项目课程”的理念，力图以旅游从业者的工作内容为基本切入点，以自然景观美及其欣赏方法、人文景观美及其欣赏方法、社会景观美及其欣赏方法为本教材主要构成部分，分析审美过程中影响或制约审美情趣以及审美水平的各因素，使学生在本教材系统学习后能够掌握基础的美学理论知识，更能够获得旅游审美的基本方法，提高审美修养，并将其运用于旅游行业的各项服务工作中。

《中国旅游资源概论》共分12章，主要内容包括旅游资源的概念和基本特征、中国旅游资源的分类、中国旅游资源区划、中国旅游资源的开发利用、中国的地文景观旅游资源、中国的*域景观旅游资源、中国的生物景观旅游资源、中国的天象与气候景观旅游资源、中国的建筑与设施旅游资源、中国的历史遗迹旅游资源、中国的旅游购品旅游资源以及中国的人文活动旅

本书依据教育部高职院校旅游大类专业教学标准，充分考虑旅游行业的岗位需要和高职院校旅游专业的教学实际，采用工学结合、任务驱动的思路编写，以对旅行社服务岗位的职业能力分析结果为依据，以旅行社工作任务和服务流程为主线，分为旅行社产品研发、旅行社计调和采购管理、旅行社分销渠道、旅行社促销管理、旅行社接待业务管理、旅行社服务质量管理和财务管理等。

本书是普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材。本书第四版在第二版体系严谨、论述详尽等特点的基础上，保持了知识结构的连续性、系统性、完整性，增加了部分案例，从而提高旅游心理学的理论、方法及其在实践中的应用，章后还增加了即测即评。本书可作为普通高等学校本科学生教材，也可作为旅游从业人员的参考用书。

《旅游项目投资与管理》将重点讲解当前旅游产业投资的主要热点、未来旅游项目投资的前景与趋势、旅游项目投资环境分析、旅游项目投资策划与定位、旅游项目投资可行性研究、旅游项目投资政策及展望、旅游投资项目落地实施、旅游项目建设与管理等内容，从而为当前旅游项目投资研究与实践提供一些经验与案例。

全书共分12章，包括：旅游资源概说，地文景观与水域风光、气候天象与生物景观，文物古迹，城乡风貌与民俗风情、文学艺术与宗教文化、现代设施与美食购物，旅游资源调查与评价，旅游资源开发的基本原理，旅游资源开发的成功案例、模式创新与走向展望，旅游资源的保护、管理与可持续利用，旅游资源分区等。

　　旅游资源规划与开发理论与实践的发展，推动了中国旅游业的有序快速发展。通过对《旅游资源规划与开发/普通高等学校旅游管理教材》内容的学习，读者能较全面地认识有关旅游资源开发、规划的基本概念、原理和方法，了解到主要旅游资源类型的特征、成因及其旅游欣赏方式，掌握开展旅游资源调查的方法和步骤，以及旅游资源开发与保护的基本理论和方法，从而掌握旅游资源开发规划的基本技术与实践技能，树立科学的旅游资源规划与开发理念，为从事旅游资源规划与开发工作及其他规划方面的工作打下坚实的基础。
　　《旅游资源规划与

该书可分为三个部分：第一部分：概念、系统架构、技术方法与行业应用实例（第一章至第四章）；第二部分：部门管理信息系统业务逻辑构建（第五章至第十章）；第三部分：旅游管理信息系统的智能化与发展趋势（第十一章至第十二章）。本书可供高等院校的旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、电子商务、企业管理等专业的高年级本科生作为教材和参考书；也可作为从事旅游信息化、智慧旅游研究的专业人员、旅游企事业单位技术研发人员以及高等学校教师和研究生的研究与学习参考书；同时还可供不同层次的从事经济、经济与企业管理的专

本书按模块化教学的要求，内容丰富，深浅适度。对导游全过程进行了深入细致的解析和操作模拟，本书共分为六章，主要介绍了导游职业能力准备、导游服务流程演练、导游讲解技巧示范、导游讲解技巧模拟、导游应变技能演练。本书既可作为中职院校旅游专业课程教材，也可作为导游人员培训教材，还可作为导游人员等级考试复习参考资料。

处境旅游领队实务是近些年来中国处境旅游迅速发展而催生的新职业。2015年《中华人民共和国职业分类大典》将旅游团队领队等四个职业作为新职业纳入《大典》。本书的编写满足了当下旅游院校急需培养既有理论基础，又有实战经验的应用型旅游人才，以应对日益发展的出境旅游行业人才的需要。