本书分12部分，内容包括：制图的基本知识、投影的基本知识、立体的投影、轴测投影、正投影图中的阴影、透视投影等。

　　《园林测量》是高等职业教育（专科）“十三五”规划教材之一，教材设置园林测量基础知识与技能、园林工程图测绘、园林工程项目测量3个模块，共计12个项目，21个任务，每个任务按照学习目标、任务分析、基础知识、学程设计、技能训练、知识拓展、自我测试7个部分编写，校企合作开发，图文并茂，突出职业性、技

　　《城市园林绿地规划（第5版）》结合城市规划相关知识阐述了城市园林绿地规划的基本知识和基本理论，以及规划设计的基本方法、技术和经济问题。包括城市绿地系统规划和城市绿地详细规划上下两篇。上篇在简要介绍城市绿地概念、城市绿地功能及城市绿地发展历程的基础上，着重阐述了城市绿地系统规划的基本原理、规划内容和规划程序等。下篇主要围绕城市中的各类绿地（公园绿地、居住绿地、单位附属绿地、道路绿地、城市广场、风景游憩绿地等），阐述其在城市建设中的意义、功能、类型，以及其详细规划的原理、原则、方法和相关技术措施

　　《园林测量/中等职业学校创新示范教材》内容编写贯彻“以工作过程为导向”的课程改革理念，以园林工程施工中的高程测量、角度测量、距离测量、坐标测量4个基本测量技能为主线进行单元划分，每个单元又以真实的工作任务为载体，任务设计上突出典型性、实践性、实用性，并注重工作过程中长期积累的经验、技巧等隐性知识的呈现。
　　《园林测量/中等职业学校创新示范教材》内容共分为6个部分，分别是：园林测量概述、高程测量与测设、角度测量与测设、距离测量与测设、坐标测量与测设、园林工程施工测量。每个单元开头配有单

　　《园林美文：花花诗界/中等职业学校创新示范教材》共分为“春之舞”“夏之恋”“秋冬韵”三个部分。“春之舞”部分主要赏析了春季开花的11种代表植物，即梅、桃、杏、兰、月季、石竹、栀子花、牡丹、杜鹃花、海棠、丁香的诗词文化。“夏之恋”部分主要赏析了夏季开花的10种代表植物，即石榴、合欢、郁金香、流苏、荷（莲）、茉莉、凌霄、凤仙、昙花和紫薇的诗词文化。“秋冬韵”部分主要赏析秋冬开花的10种植物，即桂花、秋海棠、木槿、夹竹桃、山茶、菊花、木芙蓉、玉簪、君子兰和蜡梅的诗词文化。
　　《园林美文：花

　　中国历史文化名城保护制度确立近40年来，历史文化名城保护规划的相关研究及实践已经逐步走向深入。南京作为首批国家历史文化名城之一，先后编制了4版历史文化名城保护规划。当今，中国经济社会面临快速转型，包括南京在内的历史文化名城的保护规划也面临新的机遇和挑战。
　　《南京历史文化名城保护规划演进、反思与展望》以南京历史文化名城保护规划为研究对象，在国内外视野中，对历版南京历史文化名城保护规划的规划理念、规划编制、规划实施等进行解析，揭示南京历史文化名城保护规划演进与国内外历史城市保护理论实践

本书针对“数字景观”这一风景园林前沿课题，从“逻辑、结构、方法与运用”等方面首次系统地建构了数字景观概念；从价值与内涵出发，深度解读了“数字景观”的原理；从逻辑、架构与平台入手，阐释了“数字景观”的结构；针对“数据采集、数据分析、方案模拟、数字建造、绩效测控”等景园规划设计环节，总结了“数字景观”的研究与运用方法；从风景园林环境评价、景园规划设计、海绵城市设计、景园色彩设计、景园空间研究、景园行为研究等领域，详细解读“数字景观”的运用与成果。

　　《园林设计初步》是国家林业和草原局职业教育十三五规划教材，是依据高职高专园林类专业人才培养方案，按照理实一体化做中学、做中教等高等职业教育教学理念编写的。
　　园林设计初步是高职高专园林类专业的一门重要的专业基础课程。《园林设计初步》主要内容包括中外园林发展概况、园林设计表现技法、园林设计美学与园景创作手法、园林设计构成基础、园林组成要素设计和园林设计入门6个单元，旨在为学生提供一个进入园林设计领域的平台，帮助学生了解和掌握园林设计的基本原理和方法，为今后能在专业课中深入完整地表现

　　《园林种植设计（第2版）/高等院校园林与风景园林专业规划教材》以培养大学生独立思考能力及动手绘图能力为目的，从园林种植设计理论到设计步骤，深入浅出地指导学生学习、设计作图，为今后种植设计的具体操作提供规范性的指导。
　　书后还附有附录，尤其是植物材料的选择和应用，符合现代园林的发展趋势，并对进一步规范种植程序和图纸标准具有重要意义。
　　本教材分为7章，包括绪论、园林种植设计的基本原则、园林种植设计的植物选择、园林种植设计的基本形式、园林种植设计的一般技法、其他造园要素的