作为普通高等教育应用技能型财经类核心课程系列教材,本书具有以下特色: 1.内容全面,体系规范。作为教科书,本书在内容上特别注意吸收最新企业会计准则和相关会 计法规、税法的新规定,按理论与实务兼顾的原则设置内容。本书针对高等教育和应用技能型院校 会计课程的特点,将内容庞杂的会计知识系统性地呈现出来,力求做到理论知识必需、够用,体系科 学规范,内容简明实用,帮助学生为今后从事会计工作打下基础。 2.理实一体,素能共育。在强化应用技能型教育特色的同时,特别注重学生人文素养的培养。 编者力求在内容

"财务报表分析是指财务报表使用者出于特定目的，对企业的财务状况、经营成果、现金流量及其未来发展趋势进行分析和评价，以获取科学决策信息。本书涵盖三部分内容。第一部分是财务报表分析的基础，包括第一章到第三章。此部分介绍了财务报表生成的制度体系，将能够服务于财务决策的定性和定量、内部和外部信息均加以利用，并对财务报表分析的通用方法进行了介绍，搭建起财务报表分析框架。第二部分是财务报表分析的具体内容，包括第四章到第九章，主要从股权投资者的视角，以权益估值作为最终目的，将经营战略分析贯穿于财务报

本书针对职业教育人才培养的特色及要求，立足于学生职业生涯发展和成长成才规律，体现“学生主体”“就业导向”“职业素养和能力提升”的职教育人理念，在会计专业转型升级对人才培养目标的新要求下，采取“项目导向”“任务驱动”“自学与团队学习”相结合等形式，通过教学做研创一体化的教学模式，培养学生的专业知识、技术技能和职业素养。

本教材突出内容的实践性与实用性，分为手工单项目实训、手工综合项目实训、会计基础信息化综合实训及会计档案的装订四个模块，账套数据来源于真实企业，使学生通过手工实训掌握理论知识，通过信息化实训掌握会计工作的操作技能。同一套账可以进行交叉核对，使学生在真实的情景下进行实训，有效缩短其就业的适应期。

本书以用友新道U8+V15.0版软件为蓝本，以虚拟的辽宁恒通商贸有限公司2023年1月份的完整经济活动为背景，较为详细地介绍了该公司系统实施、财务会计信息化以及系统期末处理等信息化工作内容。

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本教材以国家高等职业学校专业教学标准为依据，以用友U8V10。1版软件为蓝本，以虚拟的辽宁某公司为会计主体，模拟该公司如何开展会计信息化工作。教材共分三篇，即系统实施、财务会计、供应链管理。系统实施部分在概述会计信息化的基础上，主要介绍会计信息系统的运行平台，数据库相关概念以及系统安装与系统管理等内容。财务会计部分主要介绍总账、应付款管理、应收款管理、固定资产、薪资管理以及报表等子系统基本功能的使用方法。供应链管理部分以若干代表性的经济业务为导向，介绍采购管理、销售管理、库存管理以及存

本书是与财务会计类专业人才培养方案中的专业核心课程“成本核算与管理”配套的实训教材。本书通过校企双元合作开发与编写，将新技术变化和新商业模式背景下的企业会计岗位核心素能以项目和任务分解组织课程内容和教学，为后续专业课程的学习奠定基础，为从事会计岗位工作奠定基础。

本书作为高等院校经济、管理类非会计专业核心基础课程教材之一，是为满足新会计准则发布后学习会计知识的需要编写的。本书充分体现了新企业会计准则的核算要求，全面、完整、系统地介绍了会计的基本理论和核算实务。全书分为 12 章，具体包括会计基础知识、基本原理、会计要素中资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的确认、计量和报告以及财务报表编制等内容。同时，本书列示了大量的账务处理和实例，章后附有习题，使理论与实务融为一体。教材内容在编排上结构合理，逻辑性强，尽可能用通俗易懂的语言，帮助读者理解和掌握会计

《会计学基础（第8版）》修订仍然保持了之前版本“理论以够用为度，以适用为限，重应用性、实践性和操作性”的特点。本次修订基于重构课程思政和吸收会计规范最新成果的现实需求，在保持原教材体系、风格不变的基础上，突出修订以下内容:
结合基础会计学教育特点，以价值引导、知识传授和能力培养三个方面，构建环环相扣、层层递进、相互融合、相互支撑的课程思政内容，同时在每一章末增加有关的复习思考题，将“立德树人”切实落实于教材的具体内容中；由于新收入准则改变了风险与报酬转移的旧理念，强调企业应当在履行了合同