本书分职业规划篇和就业指导篇。职业规划篇包括大学与职业生涯认知、大学生自我认知、大学生职业认知、大学生职业决策、大学生职业生涯规划实践；就业指导篇包括大学生管理能力的提升、大学生职业能力的培养、大学生就业形势的分析、大学生求职材料的准备、大学生求职技巧的运用和大学生就业权益的明确。

本书共十章，内容包括：大学生安全教育概述、维护公共安全、保护大学生人身安全和财产安全、交通与旅行安全、消防安全、维护信息与网络安全、安全求助与急救常识等。

本书介绍了大学生职业生涯规划的相关知识，全书共四个模块，内容包括职业生涯唤醒、自我认知、职业认知和职业决策。

本书根据大学新生的特点以及现行的教育制度、政策法规编写而成。全书共分九章，包括认识大学、转变角色、军事训练、做遵纪守法的青年、时刻绷紧安全的弦、保持乐观的心态、树立正确的经济观、巩固疫情防控成果和做好个人成长规划。

本书涉及就业与创业两部分内容，共8个单元，具体如下：单元一“宏观形势与人才需求”；单元二“职业生涯规划与决策”；单元三“职业能力与职场适应”；单元四“求职准备与面试技巧”；单元五“就业流程与劳动保护”；单元六“创新创业与机会把握”；单元七“创业准备与创业实施”；单元八“初创企业管理与发展”。本书案例丰富，引用了就业与创

本书是贯彻落实全国和北京高校思想政治工作会议、全国和北京市教育大会精神，紧密围绕立德树人根本任务，构建全员育人、全程育人、全方位育人思想政治工作体系，统筹推进课程思政建设的典型经验和重要成果，为土建类高等教育单位和广大教师开展课程德育建设和实践提供了思路和借鉴，具有较高的应用和推广价值。本书从土建类专业、授课学段课程中

本教材分为创新创业的时代背景、科技创新创业的阶段和关键要素、大学生科技创新创业项目实践和典型案例三大部分，共11章。第一部分，包括第1章，主要介绍科技创新创业的时代背景、意义和价值。第二部分，包括第2-8章。主要介绍科技创新创业的阶段和关键要素。包括科技创新创业规律的实证研究、商业计划、创业团队建设、投融资、科技创新创

本书主要介绍螺旋驱动的理论和生态系统构建的要素，为把这些理论引入创新创业教育提供充分的理论依据。创新创业教育与传统专业教育的区别与联系，从制度、载体、方法、服务创新等方面，探索构建课程、实训、指导和保障四位一体的创新创业教育体系，将创新创业能力培养融入人才培养全过程。分析创新创业教育发展现状，找出制约高校创新创业教育生

《大学生职业生涯规划》通过系统化的知识、丰富的案例、多样化的练习，介绍了大学生职业生涯规划的相关内容。全书共8章，包括职业生涯规划概述、探索工作世界、培养职业价值观、培养职业能力、培养职业兴趣、塑造职业性格、生涯决策、生涯管理等内容。《大学生职业生涯规划》紧扣新时代职业生涯管理的特征，注重培养大学生在职业生涯规划过程中

本书的读者对象为高校开展创新创业基础教育的大学生,包括选修创新创业基础课程的学生、报名参加“互联网+”大赛的学生以及对创新创业理论和实践感兴趣的学生。本书的主要内容是:创新和创新精神、TRIZ理论基础、创新思维和创新技法、创业和创业精神、创业团队建设和商业计划书的撰写及路演。本书的特色是:将TRIZ理论和创业教育有机结