本书共分8个教学单元，每个单元围绕同一主题展开，教学内容由易到难，并通过职场情景任务提高学生的语言综合运用能力。

为了满足和适应新时代研究生英语教学的要求，并结合《中国英语能力等级量表》颁布的阶段性能力标准，我们编写了这本研究生英语《综合教程》（A Cmprehensive English Course for Graduate Students）目的是为量表中所提出的英语教学原则和框架提供新的教学思想和具体实施方案。《研究生通用综合英语教程》（A Comprehensive English Course for Graduate Students）每一个单元包括三部分：第一部分阅读、第二部分写作、第

本书共十个单元，各单元由话题展开、阅读A、语言运用、阅读B、项目、文化点滴、学习策略七个板块组成。

　　学术英语是高校大学英语教学的主要内容，学术英语分为通用学术英语（EGAP：English for General Academic Purposes）和专门学术英语（ESAP：English for Specific Academic Purposes）两种。前者主要训练学生各学科通用的学术口语交流能力和学术书面交流能力，例如，听讲座、做笔记、报告展示、撰写文献综述和课程论文、参加学术讨论等能力。后者是以某一特定学科领域（如金融、法律、工程、医学等）为内容的英语教学，注重这一学科的特定

本教材共分为六章，编者选取 IEEE 期刊文章自建语料库，真实呈现期刊论文的体裁特征 和语言规范。围绕 IEEE 期刊论文常见的 IMRD 结构展开，详细介绍了学术论文写作各个环 节包含的步骤以及目的，同时也关注每个部分的常见语言点，辅以相应练习，助力学生提高 学术论文写作能力。 本教材既可作为学术英语写作教材，也可作为学术论文写作的参考工具书。

本教材基于语料库编写，共分为八章，从学术与思辨的视角介绍了材料科学研究论文的基本结构、语言特点与写作方法，总结了撰写学术论文的常用词汇、短语和句型，辅以新颖、多样、丰富的课后练习，帮助学生巩固学习成果，提高自主学习能力和学术写作能力。 本教材还提供了材料科学专用词汇表和常用词汇搭配表等拓展学习资源，读者可登录ftp://ftp.tup.tsing hua.edu.cn./下载使用。本教材既可作为学术英语写作教材，也可作为学术论文写作的参考工具书。

本书共七章, 系统讲解学术英语论文中标题、摘要、引言、方法、结果、讨论、总结与致谢的写作规范; 每章包含整体概述、案例分析、功能句型、时态分析、重要语法点等具体内容, 配有题型丰富、形式新颖、针对性强的练习, 旨在帮助地学相关专业的学生系统了解并掌握本领域重点期刊英文论文的写作规范、结构、语步、常用词汇、功能句型等内容, 全面提升其学术论文写作水平与学术思辨能力。

本书共六章, 围绕摘要、引言、研究方法、研究结果、讨论与结论、语料库操作等主题展开, 选取计算机学科领域重要国际期刊的学术论文为素材进行编撰, 直击学术英语写作的难点问题, 旨在助力计算机相关专业方向的研究生和从业人员提升其学术论文写作能力。本书遵循“讲"“学”“用”三位一体原则, 融合知识讲解、案例呈现和配套练习, 旨在营造较强的学习代人感。其中, 配套练习包括选择填空、句子排序、段落修改、简答等多种题型, 既能强化语言表达和体裁结构方面的知识点, 又能帮助学生掌握学术英语写作要点。

英汉翻译教程（第二版）(全人教育英语专业本科教材系列；河南省十四五普通高等教育规划教材）