本书共分为6章, 第1章针对构成的概念、起源、分类、应用的关基本理论作介绍, 使学生对构成学科有初步了解。第2章针对构成的基本造型要素作分析, 使学生掌握构成的基本表现语言。第3章针对美学法则作研究, 使学生掌握基本的视觉表现规律。第4章针对构成的基本方法进行讲解, 使学生了解构成表现的基本画面形态。第5章主要分析视觉心理问题, 探讨有视觉引发的受众心理和情绪变化。第6章主要分析构成的应用基础, 分别介绍三大构成在各类设计领域中的应用。

    本书内容包括信息的基础知识、信息设计中的图解、信息设计中的网格编排、信息设计中的导视系统、信息设计领域中的内容与形式及案例赏析六部分内容。该书的编写在借鉴国内外同类优秀教材编写形式的基础上，进行创新，通过具体的案例展示，对知识要点进行逐步深入的讲解并结合成功的实践案例分析，以帮助学生掌握设计的规律与训练实际设计项目的操作思维方法。

本书分为七章：第yi章是色彩的认知，第二章 是设计色彩概述，第三章是设计色彩的表达，第四章是设计色彩的表现形式，第五章是色彩归纳，第六章是色彩归纳的写生与创作，第七章是设计色彩作品欣赏。

大自然赋予我们的珍贵礼物之一，便是绚丽的色彩。色彩是一种结合我们生活经验产生的视觉效应。色彩给人的效果是表象的，它可以给人带来zui直观的感受。同时，利用色彩也可以表达出或细腻或深刻的感情变化。在人类语言里，存在着大量记录颜色的符号。颜色具有丰富的感情色彩和文化内涵。但是需要我们注意的是，在跨文化交流中，由于不同民族、不同文化背景或虽属于同一民族、同一文化背景，但分属于不同社会集团或社会阶层的成员，对各种颜色符号的感知是不一样的。这使得颜色具有多种联想意义。基于这种情况，我们从未停止过对于色彩的

动画动态造型是高等院校动画专业基础必修课。本书作者系北京电影学院动画学院优秀教师，在动画创作和教学方面造诣颇深。本书依据教学大纲要求，

本书是立项中职国家规划教材，分上、下两册，依据《中等职业学校美术绘画专业教学标准（试行）》编写。作为专业核心课程，上册从色彩概述、工具材料、观察方法、色彩临摹、色彩静物写生、色彩风景写生等方面，对中职美术绘画专业前两个学期的色彩课程进行了合理的规划。以练为主，力图打造一本做中学的实用教材。

本书是立项中职国家规划教材，分上、下两册，依据《中等职业学校美术绘画专业教学标准（试行）》编写。作为专业核心课程，下册从色彩头像写生、色彩半身像写生、色彩人物及场景组合、色彩技法、色彩创作、色彩情感与作品赏析等方面，对中职美术绘画专业第三、第四学期的色彩课程进行了合理的规划。以练为主，力图打造一本做中学的实用教材。

      三大构成是艺术设计类专业的基础课程，理论丰富、实践性强。本书根据相关专业的知识结构和认知特点，以及专业所需组织编写。本书包括绪论、平面构成、色彩构成、立体构成、构成应用等几个部分。第一章是平面构成，具体包括构成基础、构成的形式美法则、平面构成的造型元素、平面构成的形式、形与形的骨骼关系、平面构成的视知觉、作品欣赏。第二章是色彩构成，具体包括色彩的认知、色彩的现象、色彩的混合、色彩与心理、色彩的构成法则、作品欣赏。第三章是立体构成，具体包括概述、立体构成材料的加工表现、线材的

    本书首先围绕立体构成对材料、材料的形态、构造技术、肌理、空间、美感形式以及物质与精神等一系列问题进行探讨, 把现代设计所涉及的各方面知识有机地结合起来, 为更深入的设计研究奠定基础。其次, 一个完善完美的构造体, 不可能是孤立的, 它涉及的内容是非常广泛的, 因而, 对它的探讨, 可很好地训练学生的观察力、判断力和创新能力。这些能力是一个合格设计师所必备的条件。