本书在简要介绍体育教学设计的一般基本知识的基础上, 从纵的角度, 按照体育教学设计的过程, 结合教案编写的实践, 详细地介绍了有关体育教学设计的课堂教学目标设计、学情分析、教材内容分析、教学方法的选择等各部分的理论与方法。

　　《体育概论/高等教育体育学精品教材》在参考、借鉴国内外同类书籍的基础上，形成了自己的编写风格。首先从教材的构建体系来说，《体育概论/高等教育体育学精品教材》着重突出“概论”的特征。“概”，就是要描述体育的整体面貌，给学生一个整体的体育认知；“论”，就是从社会运行的宏观层面讨论体育的社会存在与社会价值，使学生在掌握体育生成、发展及在人与社会发展中的作用等相关知识的基础上，建构起体育的整体概念。其次，在编写体例方面，《体育概论/高等教育体育学精品教材》根据北京体育大学设计的编写体例，结合学科特点

    《大学体育》全面地阐述了体育运动与健康的基本理论知识，如体育运动对人体生理和心理活动的影响、运动损伤的预防与处理、一些常见疾病的预防、运动处方的制定等，并对一些基本的体育技能作了详尽的描述，使学生在了解基本理论的基础上，能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力，掌握常见运动创伤的处置方法。

本书为普通高等学校公共体育教材，紧密围绕教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》《高等学校体育工作基本标准》等有关文件编写，体现了“健康第一”的指导思想及“终身体育”的理念，全书内容按照基础理论知识和运动技能传授两个部分，突出地体现了教育性、实用性、适用性和时代性等特点。全书分为体育与健康概述、体育锻炼的理论基础、体质健康的测量与评价、体育文化与欣赏、田径运动、球类运动、时尚体育运动、传统体育运动、休闲体育运动9章内容。

本教材从体育与健康、体育与兴趣、体育与生存三部分内容进行编写，旨在让学生懂得遵守体育的基本规律，掌握体育的基本原则，学会正确学习体育的基本途径，懂得欣赏体育的魅力，培养学生的体育兴趣，促进学生树立科学体育锻炼的意识，为终身体育习惯养成奠定坚实的基础。

    全书分为基础模块和拓展模块两部分, 内容包括体育促进健康、田径运动、体操类运动、球类运动、健身运动、娱乐运动、保健运动、休闲户外运动、体育游戏及校园特色体育9个单元。

    本教材在《体育与健康——理论知识》、《体育与健康——运动实践》两本教材的基础上重新进行修改，合并为一本。内容分为理论知识与运动实践两大块，涉及师范体育、健康教育、幼儿体育、各传统体育项目及休闲体育项目等，力求符合师范体育教育的目标。各章教材内容重点突出，文字简洁，图表恰当，通俗易懂，便于学生自主学习。

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