在新经济迅速发展的背景下，本书紧密结合当前大学生创新创业认知和实践特点，强化创新思维和技法内容，着重讲述基于创新的创业设计。全书依次讲述了什么是创新创业、思维定势与传统方法、创新思维与技法、TRIZ创新基本理论与方法、创新与创业、创业机会与创业风险、创业资源、商业模式的创新与设计、制订创业计划等内容。本书适合作为高等院校与高职高专院校创新创业课程的教材，也可作为立志创新创业的各界人士的有益读本。

本书共分九章，内容包括：大学生就业形势、政策与流程，大学生就业准备，大学生求职技巧，大学生职业适应，大学生就业权益与保障，创业准备，创业启动等。

本书分十二章内容，针对当代大学生就业的方方面面做了详细解析，包括就业形势与就业制度、就业市场与就业程序、职业认知与职业选择、职业素质培养、求职择业技巧、创业指导、权益保护、职业适应与发展等，为提升大学生职场竞争力、融入社会、实现自我价值提供了翔实的内容及指导。特别是由长期从事大学生就业工作且有经验和理论功底的老师合力研究编写，系统地对大学生如何规划自我、成功就业、走向职场、发展自己提供实用、实战、实时的指导。每章的学习要点、课后练习、思考与练习等环节的设计保证了教与学的正常进行，同时设置二

本书介绍了大学生职业生涯规划的相关理论和方法。全书由八个学习情境组成，内容包括：大学与职业生涯、初识职业生涯规划、自我认识、职业环境认知、职业生涯决策、职业生涯管理等。

本书共八章，不仅系统介绍了择业定位、求职计划、职业信息、简历制作、面试技能、心理调试、就业权益、职场适应等重要知识，还给出了详尽具体的操作方法，更通过课堂实训和课外实践等环节帮助学生完成知识的内化，切实提升学生的就业能力。

本书围绕“培养目标”“大学教育”“大学怎么读”展开讨论。教育必须面向未来，移动通信、互联网、大数据、人工智能的发展，正在重构工程教育内涵。本书尝试从智能手机入手解读专业内涵，以人物故事诠释能力素质，于趣味中理解培养目标。其次，追溯大学教育理念的演化历史，为理解当今工程教育的内涵奠定基础。而关于“大学怎么读”这个问题，本书以北航正在进行的新工科教育改革为例，探讨书院与通识教育、研究型课程教学、综合实验、科技实践及创新创业等教育途径；然后选取“学习、选择、规划、定位”4个方面，针对困扰学生的12个共

本书基于高校创业课程教学的需要，运用国内外创业管理理论研究的最新成果，结合新形势下当代大学生创业的特点，针对创业过程中的关键理论和操作实务，系统地阐述了大学生如何进行创业准备、创业计划、创业融资、创业营销、新创企业运作管理等内容。

全书共6章，内容包括：明确职业方向，强化职业纪律、了解职业制度，提高劳保意识、提早规划职业生涯，勇攀职业成功顶峰、把握职业道德与规范职业礼仪等。

高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人材的重要使命。他们应当既是学术方面的专家，又是培养造就要人才的行家。这就要求高校教师应当具备从事教育教学工作所必要的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识，树立依法从教的观念和科学的教育观念，熟悉教育活动中的心理现象，懂得教育规律，具备良好的职业道德。高等学校教师岗前培训正是针对这些要求而进行的。它的主要目的在于提高高校教师教育教学工作的技能和水平，使他们能更好的发履行教师岗位职责，胜任教育教学工作。本书根据教育部最新印发的高等