本书共五章，内容包括：“生涯起航开启认知”“认识自我人职匹配”“职业探秘开拓思维”“职业决策锁定目标”“制定规划管理生涯”。

本书以工作页式的活动工单为载体, 强化项目导学、自主探学、合作研学、展示赏学、评价反馈, 在课程、学生地位、教师角色、课堂、评价等方面全面改革, 在评价体系中强调以立德树人为根本, 以素质教育为核心, 强化“四自能力”培养。以项目为纽带、任务为载体、活动过程与体验为导向, 科学组织教材内容, 进行教材内容模块化处理, 注重课程之间的相互融通、理论与实践的有机衔接, 开发工作页式的活动工单, 形成了多元多维、全时全程的评价体系, 并基于互联网, 融合现代信息技术, 配套了数字化资源, 编

本书是《基于项目学习与大学生科技创新》系列图书的基本技能篇，以哈尔滨工业大学电子与信息工程学院的大学生科技创新活动开展的相关工作为基础，结合了PjBL与科技创新课程教学内容及编者在大学生科技创新活动指导过程中的工作经验，旨在帮助缺乏科学研究经验的高校新生快速了解并掌握基于项目学习过程需要用到的Office办公软件的基本使用方法，以及文献检索、科研论文撰写、专利撰写等基本技能，为更好地完成科技创新活动打下扎实的基础。

本书可以作为高等学校电子信息类学生基于项目学习理论的培训教材

本书从宏观、中观、微观三个层面，刻画了中国精英大学入学机会的省际差异、省内差异和校际差异；深入分析了县域高中对县域经济增长、人口流动以及农村子女精英大学入学机会的影响；分别从效率和公平两个维度探讨了超级中学对各省普通高中教育质量和农村学生精英大学入学机会的影响；并结合科学设定高考难度、因地制宜采取分省统分命题方式，从县域高中教育法律制度建设、教育资源保障、教育质量提升等视角，系统阐述了加强县域高中建设的诸多路径、对策，以期为全面提高县域普通高中教育质量、进一步振兴县域高中、办好人民满意的教育提供

本书共收集了29门旅游专业课程思政教学典型案例，涉及旅游学科基础、专业基础、专业核心等不同类型的课程。
该案例集旨在提炼旅游管理专业课程的思政元素内涵，打造成熟的思政教学路径，提升本院教师专业教学和思政融入能力，增强思政教学的融入性和可操作性。该案例集撰写规范，模式统一，内容符合相应课程特色要求，从旅游管理专业课程的基本情况、课程思政教学整体设计思路、课程思政教学方法及手段、课程思政教学实施的具体案例、教学效果、学生感悟和教师感悟等方面进行撰写，对旅游管理部分专业课程思政教学的典型

本书共分8章，分别阐述了高校教师职业道德概述、传统教师职业道德的继承、高校教师职业道德范畴、高校教师职业道德规范、高校教师人际关系中的道德规范等内容。

本书结合典型案例分析，讲解人身、财物安全相关知识、预防措施及相关法律链接，主要包括人身安全、财产安全、消防安全、交通安全、实训与择业安全、公共事件安全、网络安全、增强自律意识远离违法犯罪及国家与校园安全等方面。

本书在查阅大量历史资料以及实地走访调研的基础上，坚持以马克思主义理论为指导，以新时代党和国家办好高校思政课的要求为依据，坚持问题导向，对高校思政课话语体系的核心概念进行深入地阐释，系统梳理高校思政课话语体系建设的理论来源，并对新中国成立以来高校思政课话语体系建设进行历史考察，客观分析新时代高校思政课话语体系建设所具备的坚实基础及当前面临的挑战与存在的问题，形成了关于这一问题基于历史与现实维度的系统认知框架。最后，提出新时代高校思政课话语体系建设的实践路径，即明确科学的价值理念和目标原则，以

《新文科毕业论文写作与实践》由江南大学中文系主任张春梅教授、人文学院副院长杨晖教授领衔主编，江南大学各人文社科院系骨干教师参与编写。教材通过对于大学文科本科毕业生的调研，了解当前本科生毕业论文写作过程中遇到的切实难题，并结合新文科建设理论与实践，对相关问题进行有的放矢的回应。该书上编以过程控制理论为牵引，对文科本科毕业论文的选题、研究、写作进行方法论指导；下编以二级学科为单位，对不同选题范畴的本科毕业论文进行专题指导。上下两编各有侧重，却浑然一体，体现出理论性与应用性的较好结合。首先，教材

本书坚持以问题为导向，通过对近年来社会各界高度关注的大学生创业成败问题进行深入研究，依据大学生创业成功率与能力素质之间的正相关关系，揭示加强大学生能力素质建设对提高创业成功率所具有的能动作用，为新时代大学生成为素质高、本领大、能力强的创业者，从整体上提高创业成功率提供了新的思路。
本书共分为15章。第壹章具有总论性质，主要通过对大学生创业现状及问题成因的分析，阐明大学生创业应具备的能力素质，给出由14个方面构成的能力谱系，并把能力素质的提升作为大学生创业之本、竞争之本和成功之本，阐明培育大