本书内容包括全真模拟试卷30套，汇总了文化热点，包含了更多高频考点预测，附有详细的答案解析。

本书贯彻思想政治（品德）课程的基本理念，反映新修订的课程标准的基本精神，全面总结思想政治（品德）教学的实践经验，系统介绍思想政治（品德）教学的相关理论。 本书基于问题和案例，呈现和提炼思想政治（品德）学科教学的理论和方法，引导学习者深化对理论观点的探讨和对实践问题的研究，以促进思想政治（品德）教师专业素质的全面提升。 本书既富于理论性和学术性，也富于实践性和可操作性，适于作为思想政治（品德）教师职前教育的课程教材，也可以作为思想政治（品德）教师在职培训、自我拓展的研修教材，还可以作为思想政治（品

本书共有四章，每章由已经发表的八篇优秀论文组合而成。第一章为“教学策略研究”，通过介绍几种教学策略，帮助一线教师深入理解物理学科核心素养；第二章为“教材内容研究”，引导一线教师把研究教材作为研究物理学科核心素养主要方式，从教材挖掘落实、发展学生物理学科核心素养的素材；第三章为“高考试题研究”，从

本书从中小学教师主持研究的课题研究成果中，选取有代表性，有推广价值的优秀论文结集成册，促进教育科研成果的转化，促进中小学课堂教学实践，促进教师的专业成长，为新课程改革和素质教育提供理论和实践支撑。该成果集的编辑出版，将有力推进小课题百千万工程,营造人人有课题，个个搞研究的科研氛围，推进低重心，大面积，专题式的贴近教育教学实践的群众性研究，使教育科研为提高教育教学质量服务，探索科研、教研、教改、培训多元一体的校本研究新模式。

这是一部教师教育教材，以教育部提出的以学生核心素养发展为本，把核心素养作为研究学业质量标准、修订课程方案和课程标准的依据并用于统领课程改革相关环节的教育改革思路为指导，以一线教师及未来美术教师教学技能提升为目标，以核心素养与美术学科教学的关系、美术综合课程内容的选择、课堂资源的开发与利用、教师专业化等问题为线索，结合实际教学案例，从核心素养与美术综合教学、美术课程标准与综合课程、外国美术教育课改中涉及的美术综合教学、跨学科美术综合教学设计与实施、美术综合教学的原则与方法、美术综合课程资源的开发与

本书以高考英语上海卷试题分析为特色,总结出相应的应试技巧及解题要领,全书包括2019年高考英语的题型、范围和试卷结构；2019年高考英语上海试卷、答案及考生答卷分析；根据2020年高考要求设计的全新英语样卷、试题单项练习及答案。

本书共四章，内容包括：综合实践教育基地的办学功能与定位；越秀区中小学综合实践活动教育基地的课程体系；劳动美好领域课程纲要；“美好生活”课程相关的管理机制。

本书共七个项目，每个项目有具体的任务和活动。主要包括汽车起动系统的检修、汽车充电系统的检修、汽车灯光系统的检修、汽车雨刮系统的检修、汽车电动车窗系统的检修、汽车中控门锁系统的检修、汽车电动后视镜系统的检修等。本书以提高技工院校一体化教学教学效果为出发点，根据一体化教学的理念，以及技工院校学生的特点编写而成；教材的章节安排符合循序渐进的特点，让学生从汽车企业典型工作任务为情景来接受学习任务，然后针对汽车典型的故障进行信息收集、制定方案、方案修改、方案实施、评价反馈和总结提升来进行学习，让

　　《自主生长式教师专业发展实践案例》是作者潘海燕及团队十几年来，在创建自主生长式教师专业发展理论过程中产生的主要成果之一，该理论已被列为湖北省中小学教师的“省培”项目，《自主生长式教师专业发展实践案例》已被列为培训班指令用书。主要是参与实验的学校在该理论实施与创建过程中产生的经典“实践案例”，包括自主生长式教师专业发展理论进学校基础研究，收入12篇；自主生长式教师专业发展理论进学校实施案例，收入“自修——反思式校本研修模式研究案例”18篇等。

本书为《中职英语》第二册，适用于中职二年级学生。根据中职学生英语基础知识以及学习行为习惯，一共编写了8个学习单元。每个单元都设计了知识导入（Warming up）、听力训练（Listening）、口语训练（Speaking）、阅读训练（Reading）、写作训练（Writing）、语法知识（Grammar）、巩固练习（Exercises）7大模块。本书在内容设计上根据中职英语教学的特点，突出边学边练的特色，贯彻“教学做一体化”的职业教育教学理念；在单元设置上以学生的日常生活为主线，涵盖互联