书稿以“党的领导”“初心使命”“廉政建设”“群众路线”“纪律担当”“艰苦奋斗”“统一战线”“文化建设”等维度分为八个篇章，精心选择新四军革命历史和蕴涵铁军精神要素的案例共31个。每个案例根据教学内容需要，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，设置“案例呈现”“拓展讨论”“案例解析”“教学建议”“延伸阅读”五大版块，突出问题导向和学生兴趣点，提出针对性、启发性、探究性的思考题，将新四军铁军精神元素融入案例的解析点拨之中，发挥思想政治理论课的政治引领和价值引领功能。

本教材落实理论联系实际的根本原则，贯彻实践育人的方针，培养大学生的实践能力；力求体现高等教育思想政治理论课实习目标的素质性、学习内容的延展性、学习方向的领航性、实施方案的可行性、活动开展的自主性、思维活动的体验性和思想教育的自我性；力求形式活泼，使师生共同喜爱，同时又体现出思想政治理论课的特点；引导大学生通过参加实践活动，经历亲身体验，提升对科学理论的认识和把握，进而自觉运用科学理论指导自己的思想和行为，进一步提高思想政治理论课学习质量，不断增强思想政治理论课的实效性。

课程思政是由上海先行先试，并得到教育部高度认同，正在向全国推广的重要教学改革方向，也是当前促进三全育人、推动课程育人的重要举措。然而，在各类专业课程中如何进行准确而合理的课程思政教学，仍是相当一部分专业教师的困惑，因而极大地阻碍了课程思政改革的推进与落实。

《法学学科课程思政教学范例》是国内一本研究法学学科课程思政基本理论与实践课例的著作。该书在总论部分研究了课程思政的概念演进、课程与思政的关系、法学课程思政的独特性、法学课程思政的保障体系等问题。分论部分对法学主要的20个部

本书分八章论述了大学生的礼仪规范内容，具体包括：礼仪基础理论、个人礼仪、社交礼仪、职业礼仪、服务礼仪、政务礼仪、商务礼仪和国际礼仪等。

本书通过五篇写实报道，记录了近五年来北京航空航天大学研究生课程研究性教学改革探索和实践的过程，并由北京航空航天大学研究生院与党委宣传部合作，以研究性教学示范研究生课程系列报道为题，在《北航校报》陆续刊出，现汇集成册出版。

本书可为从事研究生课程教学的任课教师提供研究性教学的参考范本，同时也可为从事其他教学研究的任课教师及管理人员提供借鉴与参考。

本书以南理工发展历程中学校的五次更名为脉络，共分为五篇。篇：军事工程学院时期。主要讲述哈尔滨军事工程学院诞生的历史背景、艰辛的创建过程以及前苏联在各方面工作中给予哈军工的大力援助。第二篇：炮兵工程学院时期。介绍炮兵工程学院的源头之一武昌高级军械技术学校的历史沿革、办校历程。第三篇：华东工程学院时期。重点展现华东工程学院各方面工作的发展及取得的成绩。第四篇：华东工学院时期。从办学规模、办学水平、对外开放交流和科学研究等几个方面来概述华东工学院在这一时期的飞速发展。第五篇：南京理工大学时期。重

本书是职业教育创新创业教育教学资源库配套教材，遵从国际上普遍认可的“斯坦福创新教育体系”和“柏森商学院创业教育体系”，立足于智能时代的创新创业，阐述了创新自信力引领下的设计思维、创新性思维训练及技法、需求挖掘与商机识别、产品规划与开发管理、初创企业设立与管理、创业计划书与项目路演等内容。
本书教学内容经过深圳职业技术学院连续5年、参与学生逾5万人的教学实践检验，被证明可以达到激发学生创新意识、引导学生认知创新工具、培养学生创业基本能力的目的，符合创新创业通识课程的相关要求。
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本书基于实践系统地介绍了什么是创业、为什么要学习如何创业、先做到成功创业、培 育创业的土壤、让事业持续成长、完整的创业规划等创业理论与创业技能，旨在拓展和提升 青年创业者的思维和能力。本书在最后介绍了创业实操训练方案，为青年学子提供练习的内 容与载体。

本书分三篇八章，上篇为职业素养与职业能力，主要介绍职业素养、职业能力;中篇为职业测评工具简介，主要内容为职业测评概述、相关职业测评工具使用;下篇为求职实践，主要介绍职业市场调研、简历撰写、求职面试和模拟招聘。本书通过简明的理论介绍、典型的案例分析、丰富的拓展阅读和配套实训练习，帮助大学生提高职业素养和职业能力。

本书充分吸收和借鉴国内外职业生涯规划与就业创业指导方面的理论和经验，根据我国高职教育规律和人才培养特点，从教育学、管理学、社会学、心理学等角度阐述大学生职业发展和就业指导的理论，加强对大学生职业观念、职业素质、职业生涯规划和就业创业能力的培养，引导大学生树立正确的人生观、价值观和就业观，科学规划职业生涯，明确职业定位，提高就业的实效性和针对性，逐步构建适合我国大学生就业指导课程的体系和内容。
全书本着必需、够用、实用的原则，从解析大学生职业规划和职业发展必备的能力入手，分为职业生涯