本教材为全国高职高专院校药学类专业核心教材之一，系根据本套教材的编写思路、原则与要求，结合药学专业培养目标和本课程的教学目标、内容与要求编写而成。本教材采用“书网融合”形式呈现。纸质教材分为理论和实验两大部分。理论部分包括总论和各论，总论部分重点介绍药理学的基本概念、基本理论和基础知识，各论部分重点介绍药物的药理作用、临床应用、不良反应及防治、制剂及用法等与临床用药密切相关的知识，设置“学习目标”“导学情景”“看一看”“练一练”“想一想”“药爱生命”“重点回顾”“目标检测”模块。实验部

《药理学》是普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材之一, 内容上吐故纳新, 去除陈旧的知识, 补充新的知识。坚持理论联系临床实际。代表性药物的体内过程、药理作用与作用机制、临床应用重点介绍, 同类药物以叙述药物特点为主, 注重药物不良反应、药物相互作用和用药护理要点等内容的叙述, 使本教材更适用于普通高等医学院校本科护理学专业教学需要。本教材在内容编写上设置了8 篇41章, 包括药理学总论、传出神经系统药理、中枢神经系统药理、心血管系统药理、内脏及血液系统药理、内分泌系统药理、化学治疗

本书是根据高职高专临床医学专业人才培养目标和《药理学》课程标准编写而成。全书共45章, 包括绪言和各系统药物, 主要介绍药理学的基础理论和基本知识, 以《国家基本药物目录》药物为重点, 介绍其体内过程、药理作用、临床应用、不良反应和注意事项等内容。本教材在传承基本理论的基础上, 注重改革与创新。具有以下特点: 一是精选内容, 使教材内容与基层临床医学工作岗位对接、与执业助理医师资格考试大纲对接; 二是优化结构, 使教材章节顺序编排符合学科内容之间的逻辑关系以及学生的认知规律; 三是创新

《药理学》共分为41章，介绍了药理学的基本概念和基本知识，主要包括外周神经系统、中枢神经系统、心血管系统、内脏及血液系统、内分泌系统和化学治疗药物的药理作用、临床应用、不良反应和注意事项。每章均明确了“学习目标”，对重难点知识一目了然;正文部分穿插“知识链接”，有助于知识面的拓展，增加教材内容的趣味性和可读性;“用药指导”可以培养学生临床思维，增强实际运用的能力与水平;“巩固提高”可以增强学生对所学内容的掌握。本书配有电子课件，可从www.cipedu.com.cn下载参考，其他数字资源可扫描二

本教材以培养从事药学服务，掌握药物基本知识，具备药物合理使用和管理人才为目标，以培养学生的职业能力为核心，强化教材的实践性、开放性和职业性。按照学生的认知规律，以总论为基础，以人体各大系统为模块，内容包括传出神经系统药理、中枢神经系统药理、心血管药理、内脏系统药理、内分泌系统药理和化疗药物药理等主要方面，内容涵盖药理学基本知识体系。在内容安排上，以“必须、够用”为度，同时通过背景知识和知识拓展等形式，对重点知识形成无缝连接，有助于职业能力的提升。在系统学习总论知识基础上，可以根据情况适当侧重学习

药理学是临床医学和基础医学、医学与药学的桥梁课程，故药理学实验要坚持以岗位需求和岗位能力为导向，坚持理论与实践相结合，兼顾素质教育与专业教育相融合，充分体现以学生为中心、利学利行的理念，着重培养学生发现问题、分析问题、解决问题及善于思考的能力，强化学生提升合理用药的能力。《药理学实验及习题指导》减少以教为中心的验证性实验，多采用以学为中心的盲法实验、设计性实验、探索性实验、讨论性实践及仿真情景模式，着重培养学生的动手能力，同时提高学生的思考能力、创新能力和沟通 能力，为学生后续学习其他课程

《药理学实验与学习指导》介绍了药理学实验基本知识和实验动物操作基本技能；安排了涉及理论课各章节中需要掌握的重要理论和重要药物的验证性与综合性实验，以及锻炼学生的综合实验能力的设计性实验，可供深入教学或实验技能比赛使用；结合临床病例，编写了常见病的临床用药情景指导，引导学生学以致用，理论联系临床，使其逐步具备指导临床用药的能力。《药理学实验与学习指导》还设计了药理学学习指导，配合《药理学》（全国高等学校药学专业第八版规划教材），提供了各章节的自测选择题、简答题和论述题，并附答案及答案解析，帮

《药剂学和生物药剂学与药物动力学实验及学习指导》以理论教学与实验教学内容相融合与相呼应的原则为本，考虑学生特点及不同层次学生的需求而编写。《药剂学和生物药剂学与药物动力学实验及学习指导》包括三部分：部分为绪论，内容包括药剂学和生物药剂学与药物动力学的实验特点、实验室规则及通用操作；第二部分为药剂学和生物药剂学与药物动力学实验指导，包括验证性实验、综合性实验、设计性实验等，实验内容包括药物基本剂型的制备、质量检查、质量验证、药物体内过程等实验；第三部分为习题，包括按照理论课内容、药品质量控制

全书强调应用性和实践性, 系统讲述临床药理学的基本知识和技能, 内容涵盖临床药理学的性质和任务、临床药效学和药动学理论、新药的临床研究与评价、治疗药物监测与给药方案设计、药物不良反应与药物警戒、药源性疾病、循证药学、遗传药理学与临床合理用药、时间药理学与临床合理用药、药物相互作用、药物滥用与药物依赖性、特殊人群用药、肝肾功能不全患者的临床用药、中药的临床药理学等, 共十七章。

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种, 在上一版的基础上, 进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神, 适应行业发展要求, 体现全国卫生类 (药学) 专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素, 将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体 ; 优化模块设置 ; 搭建与教材配套的“医药大学堂” (数字教材、教学课件、图片、视频、动画及练习题等) , 丰富多