本教材第1版为“教育部普通高等教育‘十五’国家级规划教材”，是应园林和园艺专业本科教学需要而编写的，2016年，第2版被列为国家林业局（现国家林业和草原局）普通高等教育“十三五”规划教材。全书分为16章，主要内容包括：绪论，园林植物育种的基本策略，园林植物的种质资源，引种驯化．选择育种，有性杂交育种，远缘杂交育种，**优势的利用，诱变育种，倍性育种，植物离体培养育种，分子育种，植物表型组学在育种中的应用，栽培植物的命名及栽培品种登录、品种审定和植物新品种保护，园林植物良种繁育，园林植物育种试验设

本书是在传承蝴蝶兰属成种机理和多样性形成机制研究的基础上编纂而成，涵盖该属全部种类，是目前部有关蝴蝶兰属植物研究的中英文彩色专著，具有较高原创性，对该领域的科研、科普、艺术价值和产业化具有重要的引导意义。本书详细介绍了蝴蝶兰属的全部种类，除了进行分类整理外，每个种以及种下的分类均有描述和提供相应的照片。为了满足不同读者的需要，所有分类的描述和讨论都用中英书写。此外，对蝴蝶兰属的历史、形态与繁殖、生态、地理分布、保育、杂交情况、栽培方法、繁殖技术以及病虫害防治等也做了简要介绍。 本书适合生命科学尤

本书为 十二五普通高等教育本科国家#级规划教材，也是普通高等教育十一五国家#级规划教材、普通高等教育十五国家#级规划教材、面向21世纪课程教材。全书共8章,主要包括园艺植物的种类及分类,园艺植物的生长发育，园艺植物的繁殖与育苗、种植与管理,园艺种植园的规划与设计，园艺植物主要栽培设施及应用，园艺产品采收和采后处理等内容。本书是为高等农林院校园艺专业编写的本科用教材,也可作为相关专业教学参考书。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高等职业教育新形态一体化教材。 园林花卉是园林植物的组成部分，是园林绿化的重要素材。本书根据园林行业的社会需求构建知识、内容与结构，力求体现国内外当前的新知识、新技术。以实用为主，紧密围绕技术技能人才培养目标，注重实训教学环节。 全书分为五个部分：园林花卉基础知识；园林花卉的应用形式；园林中常用的露地花卉；室内常用花卉；常用专类花卉。附有学习指导、考核指南内容。 本书适用于高职高专院校、五年制高职、应用型本科、继续教

无

《园林树木景观设计》在明确园林树木景观概念和园林树木景观设计基本原理的基础上，重点讲述了园林树木少数植株景观设计、园林树木多数植株景观设计、带状园林树木景观设计、园林树木造型艺术景观设计、园林木本植物地被景观设计，还介绍了常用园林景观树种的选用，并附有相应的彩色照片，方便读者参阅。本书理论与实际相结合，立足解决园林绿化实践过程中遇到的实际问题。
《园林树木景观设计》适宜作为大、中专院校风景园林、园林、园艺、林学、建筑、旅游、艺术、景观设计等专业师生的参考教材，也适合作为园林设计、园林植物养

本书从介绍现代家庭园艺概念、特点、作用、发展历史和家庭园艺场所及植物的选择出发，分章编排了现代家庭场所(室内、阳台、屋顶和庭院等)的园艺设计，从设计原则、形式及植物配置方法等角度，详述现代家庭园艺设计要点，并通过优秀设计案例进一步强化理论知识，阐述家庭园艺植物栽培及养护技巧。

本书介绍了我国绿地建设中常见栽培的园林植物，以图文并茂的形式展示了园林景观树种的名称、科属、形态特征、生态习性及园林应用。主要以以华中地区的城市公园、风景名胜区、居住区绿地、道路绿地等各类型绿地中的常见树种为主，包含了行道树、庭荫树、孤赏树、观花观果树、垂直绿化树、绿篱树和地被树7个章节，按照用途进行章节的编排。本书从实际出发，以实用、准确为原则，让没有植物学、树木学等学科背景的读者快速入门，提高识别景观植物的能力，满足实际设计的要求。附有植物中文名索引以方便读者查找到相应的植物信息。主要

本书分为环境因子与植物适应、种群生态学、群落生态学、生态系统、应用生态五章，共二十六个实验。每个实验按照实验目的、实验原理、仪器与材料、实验步骤、实施建议、实验结果、综合拓展、思考题八个部分编写，实验项目简明实用；其中，实验的综合拓展部分是针对当前实践教学要求开设综合性和设计性实验的需要编写的，简要提出了实施拓展实验的指导性建议，学生可根据实际条件在教师的指导下开展综合性或设计性实验。另外，各个实验还可以作为开放性实验实施，在一定程度上培养学生的动手能力和创新能力。
本书具有较强的综合性和