《首尔大学韩国语3练习册新版》是《首尔大学韩 国语3生用书新版》的辅助教材，学习者通过练习能有 效巩固在学生用书上学到的内容，提高语言的实际应 用能力。在多样化的语境中使用学到的词汇和语法， 并通过复习单元这一板块，对学习内容进行整理和总 结。

本书教授的是外国的、哈萨克斯坦国的官方语言。本书包含十二课；每课由语法、主副课文、单词和课后练习四个部分组成。书后附有词汇表，方便学习者查阅。本教材课文、对话均选自哈萨克斯坦书籍、报纸杂志及网站的原文资料。书后附有词汇表，方便学习者查阅。通过对本教材的学习，学生可以逐步掌握哈萨克语语言基础知识。

本书教授的是外国的、哈萨克斯坦国的官方语言。本书包含16课；每课由语法、主副课文、单词和课后练习四个部分组成。书后附有词汇表，方便学习者查阅。本教材课文、对话均选自哈萨克斯坦书籍、报纸杂志及网站的原文资料。书后附有词汇表，方便学习者查阅。通过对本教材的学习，学生可以逐步掌握哈萨克语语言基础知识。

　　《新编韩国语听力4（第2版）》由课文篇（第1～10课）和复习篇（2套综合练习）构成。
　　课文篇：在学习情境的选取上，与系列教材《新编基础韩国语4》一致，以约定、业余生活、职场生活、信息化时代、现代文化等10个生活中常见的主题作为教学内容，结合韩国时下热点话题，营造贴近生活的语言环境，语言生动、自然、地道。
　　复习篇：围绕“课文篇”出现的10个学习情境，展开综合训练。其中，复习1、复习2分别针对第1～5课、第6～10课的学习内容巩固，加强知识点的掌握。训练的题型参照韩国语能力考

　　《新编基础韩国语3（第2版 新标准）/高职高专韩语专业系列规划教材》特点：
　　首先，编写内容贴近实际。以大学生活为主线，以学生日常生活各方面为主题编写对话，融入中韩文化比较的内容，有助于学生运用所学知识进行表达，贯彻用外语讲好中国故事的教育理念。
　　第二，教学环节设计灵活多样。不仅包括主题丰富的日常对话和针对词汇和语法的集中训练，还包括为实现学生听、说、读、写能力均衡发展而设置的形式多样的练习，以此帮助学生在循序渐进的过程中强化韩国语的基本技能。特别是每课设计了“活动”环节，

　　《新编韩国语听力1（第2版）》由预备篇（发音教学1～4课）、基础篇（1～5课）、提高篇（6～10课）及两套综合训练构成，供一年级第一学期使用。教材内容以基本的音韵识别，简单的听提问回答问题、听简单的与日常生活相关的对话并掌握其内容等为中心进行编写，选取日常生活中广泛、熟悉的素材，创造贴近生活的语言环境，语言生动、自然、地道。预备篇中分为元音、辅音、收音、双收音共4课。在基础篇和提高篇中，选取日常生活中的10个主题作为听力教学内容，每5个主题结束后安排一次综合训练，进行听力训练的再次强化，综合