本教材根据工科现有数十种专业进行归类，将工科根据大的学科类型合理划分为计算机技术，数学，物理学，化学，生物学，地理，天文学，土木工程等大类，每个大类自成一章，下分的小节则具体讲述艺术与每一类工科专业的交叉所产生的丰富内容。全书内容立足于具体的工科专业，突出本教材的服务主体，而不是一般意义上的艺术普及或鉴赏类教育。每一章

本书收入的十多篇文章，系著者自本世纪初担任东南大学艺术学专业博士生学位课程《艺术史专题研究》以来历年讲稿之整理汇辑，分为“艺术史原理樜谈”、“中外艺术史概观”、“艺术家举隅”三编，围绕“艺术学理论视野下的艺术史理论和书写”这一母题展开，内容涉及原理、史论、方法和资料，力图追踪学界前沿，突出创新。书中所论对于中国特色艺术

文艺复兴是欧洲艺术史上的一个重要时期，影响深远。文艺复兴中，最伟大的革新之一发生在绘画、雕塑等美术领域。本书正是以欧洲文艺复兴时期的美术发展为线索，对雕塑、绘画、建筑和艺术理论等诸多美术领域进行了系统梳理。作者主要从艺术社会学的角度，介绍了这一阶段的艺术及艺术家，并对所涉及的艺术思潮及技术革新进行了重点叙述。本书文字清

本书是世界上第一部以跨文化艺术史命名的专著。作者集十年之功，跨越东西，纵横数万里，穿越美术、工艺、思想与文学等不同领域，以丰富的案例和细腻的图像分析，集中探讨欧亚大陆两端中国与波斯、意大利诸国之间的艺术与文化交流，以及不同艺术门类之间的媒介竞争和跨媒介生成现象，具体演示了跨文化艺术史研究的新路径和新方法。 本书提出“丝

《中国美术史简编（第三版）》是在借鉴以往中国美术史优秀教材编写体例，吸收国内外学者大量研究成果，总结编者多年教学经验基础上编写而成的。全书以时代为序，通过对历代美术遗存、美术家、美术现象的叙述，系统展现了中国美术的历史进程与时代特点。第三版就全书内容、表述和部分章节做了适当修订和调整，吸收了近十年来中国美术考古的新材料

本书共五编29章，时间跨度从史前到现代，介绍了外国美术在原始、中古、近代、现代艺术各个时期的发展概况，对各时期的主要艺术领域流派产生的背景、基本特征、作家以及作品进行了阐述。

艺术是人类认识世界和表达情感的一种智性方式，艺术史则是从历史的角度研究艺术的一门学问，是现代人类知识体系中的一个重要部分。 现代艺术史的写作范式和学科制度于20世纪初从西方传入我国，并影响至今。因此，我们学习与研究艺术史，自然需要了解以下问题：在西方，艺术史观念和写作方式经历了怎样的变化？历史上出现了哪些伟大的艺术史

提到文艺复兴艺术，很多人的脑海中立刻会浮现出“达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔”这三个名字，“文艺复兴美术三杰”是后人赋予他们的群体性名称，但文艺复兴艺术绝不仅仅这三个名字所代表的那么简单，跨越两百多年的历史，文艺复兴为这个世界留下了数不清的艺术大师的名字与杰作，他们是乔托、吉尔贝蒂、凡·艾克、高斯、波提切利、达·芬奇、米

《西方现代艺术史》是给大学生选修所用的艺术类通识课教材，围绕西方现代艺术历史，力图梳理并清晰呈现一种发展脉络。现代艺术打破了古典和传统的审美标准，建立了一种多元的现代视觉图式。现代艺术彰显了现代人所处的时代，满足了现代人的情感需求。

本教材以时间为线索，对各艺术门类，艺术流派、艺术家、艺术作品进行分析。全书分上下两编，上编为中国美术史，上溯石器时期，下至改革开放，涉及绘画（卷轴绘画，涵盖人物、山水、花鸟；寺观壁画；墓室壁画等）、雕塑（佛教造像；青铜器；画像石；画像砖；陵墓雕刻等）、建筑、绘画理论等。下编为外国美术史，上溯石器时期，下至20世纪70年