《儿科学（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用第2版）》是在第1版教材的基础上进行，着重强调和增补发展较快的基础理论，删除了少见病及陈旧的内容。教材编写仍遵循“贴近学生、贴近岗位、贴近社会”的基本原则，坚持“三基（基本知识、基本理论、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、先进性、实用性）、

本书由北京儿童医院资深儿科专家为年轻父母们量身打造，本着科学性、实用性、通俗性的原则，针对儿童*常出现的消化系统疾病、呼吸系统疾病、抵抗力差及其他常见病等进行条分缕析，让父母熟悉宝宝易患的常见病症状、就医、用药、护理等知识。

特殊教育的教学和研究人员必须了解特殊儿童生理及心理障碍和缺陷产生的机制，才能**限度帮助特殊儿童康复，并对他们因材施教。而目前我国特殊儿童的教育相对滞后，很多教学机构设置了特殊教育专业并设置了病理学课程，但此类教学机构尚无统一的教材和参考书供师生学习，其中系统阐述特殊儿童病理学的书籍更少，现已出版的同类书仅2部，且主要

案例式教学改革本科教材《儿科学》以儿科临床标准化病例为导向，将临床病例适当穿插于理论教学中，增加理论课的直观性和趣味性，调动学生学习的主动性、创造性和积极性。通过案例式教学方法的改革，在提出问题和分析问题的同时，引导学生建立初步诊断思维，有助于课堂理论讲授和深化。该教材以全国统编《儿科学》教材为主要编写依据，以5年制临

本书详细介绍了儿科学的基础理论、生长发育特点、常见症状和体征、常用诊疗技术，重点介绍了新生儿及儿科常见病的病因、临床表现与治疗原则等，还总结了儿科预防调护等相关内容。

《儿科学（第2版）/全国医药类高职高专“十三五”规划教材·临床医学类专业》作为本套教材核心科目之一，计划学时为90学时，其中理论70学时，实训与见习20学时。理论部分的具体内容根据临床医学专业的特点编写，突出儿科常见病、多发病，避免过深、过难及高职高专学生不易掌握的内容，同时密切结合临床执业助理医师资格考试，使培养对象

暂无关于 儿科学的更多介绍。

《中西医结合儿科学（第3版）》是普通高等教育“十三五”规划教材之一，是第3版教材。《中西医结合儿科学（第3版）》分总论和各论2篇，共19章，系统地介绍了44种儿科疾病，论述了我国儿科发展简史、中西医儿科基础知识、中西医诊疗概要等，对每个疾病从概述、中医病因病机、西医病因病理、临床表现、辅助检查、诊断与鉴别诊断、中西医治

本书以科普的形式，通过对话、解答和介绍典型病例等方式力图将胎儿泌尿系统疾病的深奥知识简明易懂地展现给读者。本书的前半部分是胎儿泌尿系统疾病的相关咨询内容，是作者近年来在好大夫个人网站上对病人所提问题的解答，对胎儿泌尿系疾病作了全面介绍；后半部分则综述国内外研究该疾病的新进展和新认识，结合典型病例和图片进行讲解，使读者能

《儿科学（第2版）/普通高等医学院校系列规划教材》是供临床医学、影像医学、药学、医学检验等专业学生使用的儿科教科书。全书共15章。*章至第三章介绍了儿科学的基本特点、不同年龄阶段小儿的生理病理特点、小儿的体格和心理生长发育特点（强调小儿始终处在一个不断生长发育的过程中）、小儿疾病诊断原则（强调儿科病史采集和体格检查的重