本书自2001年首次出版，历经20余年畅销不衰，总销量超过80万册，为该领域教材第一品牌。 作为新闻传播学科基础必修课的教材，一本优秀的新闻学概论不仅需要对新闻事业的理论、历史、业务进行系统、科学、准确的解释，而且能够根据新闻活动、新闻事业的发展持续更新，补充新观点、新思想、新经验。这需要作者具备广阔的视野、丰富的经验及与时俱进的精神。 李良荣教授从事新闻实务10来年，新闻教育事业40年，先后写过4部“新闻学概论”，本书是其集大成之作。本版（第八版）根据新闻实践的变化，对旧版第六章、第七章、第十

本书以新闻本体论、新闻业态论和新闻关系论为基本板块，以新闻精神论为内在红线，建构了比较完整的新闻理论体系。教材写作上，注重普遍与特殊相统一、理论与实际相结合、基础与前沿相协调。
第5版在保持前四版基本结构、基本内容稳定的前提下，补充了一些比较重要的新内容，更新了一些必读与选读文献，调整了教材末尾所列的“选读书目” “15篇导读论文目录”和“经常应读刊物”，并对整部教材的叙述文字做了进一步的规范订正。

第5版的修订主要体现在以下方面：

其一，更加强调中

当前，移动互联网技术的迅猛发展及平台媒体和各类自媒体的快速 扩张，对信息传播格局产生了深远影响。在技术浪潮的冲击下，传统媒体 面临着前所未有的盈利模式危机——经典的“二次售卖”模式在很大程度 上失效了。面对这一巨变，党和政府明确提出要构建适应全媒体生产的 传播工作机制和评价体系，推进主流媒体系统性变革。 一方面，本书以媒体盈利模式转型的相关理论和历史演进为基础， 探讨了新时代媒体管理模式、盈利模式的创新与发展，深入分析了媒体 盈利模式转型的内在动力机制。另一方面，本书总结了国内外典型传统 媒体的

本书以封建集权时期、资本主义转型时期、资本主义市场竞争时期和社会主义时期典型化国家的新闻传播史发展脉络为经, 以新闻传播媒介发展史为纬, 采撷世界各国丰富的新闻历史资料, 糅合相关国家独特的历史背景, 选取宽广的社会史视野, 详略得当、科学合理地介绍与分析了人类新闻传播史的一般性发展规律和各国的特殊化发展模式。新版更新了一些原有的数据和表述, 并增加专章论述互联网时代的新媒体发展史, 保持教材的先进性。本书体例自成一家, 是继编年史、国别史、文化板块体例后的又一种体例。

《视觉新闻报道实训教程》是基于媒体融合语境下新闻信息的视觉化而产生的。从视觉理论、视觉新闻报道概述、视觉新闻报道内容和方法、突发新闻的视觉报道、体育新闻视觉报道、现场人物摄影报道、生活故事化视觉报道、视觉新闻编辑与板式设计、相关法律法规和道德，等等层面具体展开，呈现视觉新闻报道作为新闻摄影采访和报道的综合艺术样态。本书注重实战性和应用性，尤其关涉学生实际操作能力的训练与指引。

本书共十七章, 分别从概述、发展历程与趋势、媒体格局及发展变化、写作方法和视角选择、宏观经济报道与财经记者的宏观视野等角度, 论述了财经新闻报道的宏观社会环境、中观媒介形态以及具体事务操作。方便读者相对系统地掌握财经新闻报道中的基础性内容。财经报道与一般性新闻报道的区别在于, 需要记者对财经知识、财经内容本身有所了解与掌握。

本书从自媒体写作的基础知识讲起，结合自媒体创作者的实际运营经历，重点介绍了今日头条、知乎、小红书等平台的运营与变现方法，让读者系统地理解这些自媒体平台的创作技巧与变现思路。全书分为11章，主要包括以下内容：写作的基础理念，创作者的领域选择，建设各平台账号的技巧，爆款文章的创作规律，读书写作变现的思路，知乎运营与变现经验，今日头条运营与变现经验，小红书运营与变现经验，以及私域流量平台的运营与变现经验。

《新闻采访（第二版）》共16章，延续版框架体系，根据近十年我国新闻业发展提出的新问题和新要求，重新写作了核实新闻来源采访准备隐性采访等基础业务章节，重写第16章移动传播环境下的新闻采访，完善新闻价值观察等章节的论述体系和案例分析。

本书依据网络编辑岗位的要求、职业素养和知识技能，详细介绍了互联网领域中网络编辑的相关知识。本书主要内容包括初识网络编辑，使用网络编辑工具，写作网络文案，规划、设计与发布网站内容，网站运营推广，创作新媒体内容，新媒体运营推广等。本书内容深入浅出，穿插丰富的案例内容，能够有效引导读者进行知识的巩固和实践练习。本书内容新颖，图文并茂，可作为高等院校电子商务、网络营销与直播电商、网络新闻与传播等专业相关课程的教材，也可以供有志于或正在从事网络编辑相关工作的人员学习和参考。

本教材在2017年笔者主编的《实用新闻采访》教材基础上重新编写修订而成。该书针对媒介融合趋势下新闻报道理念和方法的改变，着重为广大新闻学专业的学子和业界相关从业人员提供新的传播环境中新闻采访与写作的专业技术体系，结合中国新闻界的实践成果和优秀传统，总结归纳新媒体格局下新闻采访