?内经讲义? 是北京中医药大学 教育部人才培养模式创新试验区二期课程教改建设项目教材，属北京中医药大学教学改革系列特色教材。供北京中医药大学中医教改实验班学生使用，也可供非教改班中医类专业学生使用。
本教材共分两部分：*部分为《内经》总论，主要介绍《内经》的成书与沿革、《内经》理论的结构内涵与形成发展、《内经》的各家学说性质、《内经》的重要地位及其学习方法。第二部分为《内经》各论，按《内经》理论体系框架，分章节类集精选之原文，并予以顺序编号，原文之下援引历代医家注语，每节分列经旨

　　《仲景经方案例导读（供中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等专业用）》根据经方的组成和作用，按照类方原则分别编列了29章(第一章桂枝汤类方、第二章麻黄汤类方、第三章葛根汤类方、第四章下瘀血汤类方、第五章栀子汤类方、第六章陷胸汤类方、第七章泻心汤类方、第八章白虎汤类方、第九章承气汤类方、第十章栀子大黄汤类方、第十一章柴胡汤类方、第十二章茯苓桂枝白术甘草汤类方、第十三章干姜附子汤类方、第十四章甘草干姜汤类方、第十五章附子汤类方、第十六章大黄附子汤类方、第十七章芍药归芎地黄阿胶类方、第十八章赤石脂汤

本读本由三个模块构成。第一模块为《黄帝内经》的原文节选，指导大众熟读经典原文；第二模块是对原文的解读，指导大众理解、记忆原文的要义；第三模块是通过“问题解惑”和“案例分析”启发大众思考自然、生理的养生的相关问题，以增强读者认识中医、学习中医的兴趣。

本教材主要是在借鉴西方心理基础和治疗方法的同时，系统整理中医心理学基础理论、治疗方法，遵循理论阐述与实际操作并重的原则，达到理论贴近现实、贴近临床和服务实践，使古老的中医心理治疗方法发扬光大，不仅有助于寻找适合中国人的心理治疗方法，而且为中医心理治疗学更好地走向世界奠定基础。

　　本书以新版全国高等中医药院校教材为蓝本进行编写，章节编排参考教材。每章包括两大版块：一是“考前划重点”，按照章节权重和教学大纲要求，采用图表和提纲的形式展现知识脉络，归纳梳理学习要点。二是“考前必刷题”，选择期末考试常规题型，覆盖高频考点、重点、难点，方便学生同步练习及考前复习、自测，同时提高知识运用能力和应试能力。
　　本书适合相关专业学生学习使用，也可作为考研复习的重要参考。

　　《中医基础理论随堂笔记与习题/全国高等中医药院校教材配套辅导用书》以新版全国高等中医药院校教材为蓝本进行编写，章节编排参考教材。每章包括两大板块：一是“考前划重点”，按照章节权重和教学大纲要求，采用图表和提纲的形式展现知识脉络，归纳梳理学习要点。二是“考前必刷题”，选择期末考试常规题型，覆盖高频考点、重点、难点，方便学生同步练习及考前复习、自测，同时提高知识运用能力和应试能力。该书适合相关专业学生学习使用，也可作为考研复习的重要参考。

本书为高等卫生职业教育临床医学专业（3＋2）系列教材。
本书除绪论外，共十一章，内容包括：中医基础理论中的阴阳五行、藏象学说、精气血津液、病因病机，中医诊断学中的诊法、辨证，以及中药、方剂、针灸推拿、中医预防与养生康复、常见内科疾病的中医药治疗。本书基本涵盖了中医学基础知识和技能。
本书可供临床医学、口腔医学、中医学、康复、检验、影像等专业使用。

本书共分十章，内容包括：阴阳五行、藏象、精气血津液、经络、病因、病机、诊法、辩证、防治原则等。

本套丛书由张伯礼会长、世界中联教育指导委员会担任总主编，由1本教学大纲和13本教材组成，主编会议、编写会议、审稿会、定稿会分别已于2015年3月、5月底以及2016年1月、6月在北京举行，由世界中联教指委和我社联合举办，我社具体承办，费用由天津中医药大学资助的出版费承担。按照《世界中医学本科教育标准》要求编写。编写人员由世界中联教指委和我社联合在世界范围精心遴选的来自海内外**中医药院校和机构的具有丰富教材编写经验和国际化教学经验的一线、****专家、学者，来自15个国家和地区的74所高等

本套丛书由张伯礼会长、世界中联教育指导委员会担任总主编，由1本教学大纲和13本教材组成，主编会议、编写会议、审稿会、定稿会分别已于2015年3月、5月底以及2016年1月、6月在北京举行，由世界中联教指委和我社联合举办，我社具体承办，费用由天津中医药大学资助的出版费承担。按照《世界中医学本科教育标准》要求编写。编写人员由世界中联教指委和我社联合在世界范围精心遴选的来自海内外*中医药院校和机构的具有丰富教材编写经验和国际化教学经验的一线、一流*专家、学者，来自15个国家和地区的74所高等中医