本书内容包括总论、各论两大部分, 共计28章。总论部分1-7章, 系统介绍了中药的基本理论, 包括中药的起源与发展, 中药的产地、采集与贮藏, 中药的炮制, 中药的性能, 中药的功效与临床应用, 以及中国民族药基本理论等内容。各论部分21章, 按照功效分类, 介绍528味常用中药 (含附药)。其中要求掌握的中药按照药物名称、来源、性味、功效、性能特征、主治应用、用法用量、使用注意、知识链接、知识拓展的顺序一一介绍; 熟悉的中药分别介绍其性味归经、主要功效、主治应用、用法用量、使用注意等

本教材以中药学、方剂学两门学科的原有客观内容为基础，体现内容选择和编排分布的合理性，遵循以法带方，方药联动的编写原则，同时力求做到主次分明、重点突出。方药学的内容分为两部分：上篇总论，下篇各论。总论部分分别介绍方药学发展简史、中药分类、中药性能、中药的采摘与炮制、方药配伍与组方法则、方药的剂型、方药的煎服法、方剂与治法、方剂的变化与药力等。各论部分依据各版《中药学》教材中收载的药物结合医学相关专业的特点，以常用、经典、有特色、与方联动的中药为筛选原则，而其他药物的入选则以现有中药学教材中除

《中药分析学实验》是全国中医药行业高等教育十四五规划教材《中药分析学》（第十一版）的配套教学用书。本实验教材在全国高等中医药院校本科教学大纲指导下，结合各高等中医药院校的实验设备和条件，本着求同存异的原则进行编写。实验教材仅提供基本实验原理、方法与操作指导，相关学科教师可在实际教学活动中结合本校的具体情况灵活变通。本版实验教材在上版基础上根据新版教材内容，对实验顺序进行调整；根据院校调研，新增实验4个；并调整体例，方便使用。

本书以清代顾观光编辑的收载药物齐全的《神农本草经》为蓝本，用相对浅显易懂的文字编辑而成。上品一百二十种，中品一百二十种，下品一百二十五种，以便让读者得窥《神农本草经》的全貌。大部分药分列药名、《神农本草经》原文、形态、性味、归经、经义、现代功效、临床应用、用量用法、禁忌、参考等十一项内容，药名保持《神农本草经》的原名，与现代称谓有差异的在参考项中补充；形态项主要是对药物形状的描述；经义项沿用中医药的理论体系加以阐释说明；现代功效、临床应用、用量用法、禁忌等以《中华人民共和国药典》为依据。

总论部分系统介绍中药基本理论、发展源流、代表性著作及学术价值等，其中中药的性能是总论的核心部分。各论部分以《中华人民共和国药典》为依据，按照药物的主要功效进行分门别类，具体介绍每位中药的概念、药性特点、功效、适用范围、配伍方法、使用注意等内容。附录部分分别以药名笔画索引、药名拼音索引为主，为使用者提供方便。此外，要贯彻以学生学习为中心，深入探索MOOC、SPOC微课、翻转课堂等新型混合式教学模式，实现线下与线上深度融合。

《中药鉴定学》是中药学类专业的本科教材。本教材分为总论和各论两部分，总论重点论述中药鉴定的定义与任务、中药资源及其开发利用、中药材的采收、加工与贮藏、中药的鉴定和中药质量标准的制定；各论分为五篇，第一篇为植物类中药，第二篇为动物药类中药，第三篇为矿物药类中药，第四篇为中药提取物类，第五篇为中成药类，共收载重点中药100种、一般中药180种。

本教材一共包含八个章节，其中：第一章绪论、第二章中药资源的分布与区划、第三章中药材品质的形成及其影响因素、第四章中药资源调查研究与动态监测、第五章中药资源的开发与综合利用、第六章中药资源保护、更新及可持续发展、第七章中药资源评价与管理、第八章中药资源品种代表性实例。

本教材是在充分分析现有《中药药理学》教材的优点和不足的基础上，结合近年来学科的新进展和教学实践的反馈，融入新教学模式（“以问题为导向教学（PBL）”、“案例式教学”，纸质教材结合网络资源，增加知识链接，研究前沿；以学生为中心，服务人才培养为目标，编写过程中坚持一个理念、两个体系、五个性质，注重学生中药药理学知识、能力和素质的培养，以期达到“教师好教、学生好学、用者好用”的目的。

本教材主要介绍中药中主要类型化学成分的概念、基本化学结构及分类、重要理化性质、常用提取分离和检识方法，重要类型化学成分（如生物碱、黄酮、蒽醌等）的波谱特征及结构确定方法，某些常见中药所含主要成分的结构类型、重要理化性质、提取分离和检识方法。本教材力图构建中药化学知识体系，着力体现基础、前沿、有用相结合，旨在为学生将来从事中药的研究、生产、检验等工作，为实现中药现代化奠定化学成分方面的基础。

是以中医药理论为指导，介绍具有中医药特色的中药分析理论和方法；突出中药质量控制要控制其安全性和有效性的最基本特征，以整体观和系统性思维，贯穿于中药质量控制全过程；全书共分十一章，第一章绪论，主要介绍中药分析的意义、内容、任务、特点、发展趋势，以及以《中国药典》为核心的国家药品标准和标准体系；第二章介绍中药分析基本程序、取样及样品制备，使学生对中药分析检验程序有一梗概了解