本书是联系基础医学与临床医学的桥梁课程，在医学生的培养中具有重要地位，在内容的编撰上体现了“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“三严”（严格的要求、严谨的态度、严密的方法）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）和“三贴近”（贴近岗位、贴近学生、贴近职业资格大纲）的原则。除编写了传统的纸质教材外，还增加了大量的数字资源，形成了融3D标本观察、教学视频、数字切片浏览、随片练习于一体的AR版立体化教材。

　　《病理学基础（第4版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材，是在第三版的基础上参照相关的新国家职业技能标准和行业技能鉴定规范，结合本课程近几年的实际教学情况编写而成的。
　　《病理学基础（第4版）/“十二五”职业教育国家规划教材》内容包括病理学总论、各论两大部分。教材内容层次清楚，理论简明扼要、深入浅出。书中共编入插图200余幅，采用四色印刷，旨在充分体现病理形态学特点。单元前有“学习要点”，单元后有“小结”和“单元实训”，利于学生复习、吸纳、总结，理论联

本书共分16章，分别为健康与疾病、组织损伤与修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。

　　《病理学与病理生理学（供护理、助产等专业使用）》是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养纸数融合“十三五”规划教材。
　　《病理学与病理生理学（供护理、助产等专业使用）》共二十四章，内容包括病理学概述、细胞和组织的损伤与修复、局部血液循环障碍、炎症、病理生理学概述与疾病概论、酸碱平衡紊乱、发热、休克等。
　　《病理学与病理生理学（供护理、助产等专业使用）》适合护理、助产等专业使用。

病理学与病理生理学是联系基础医学和临床医学之间的桥梁学科，在医学体系中占用重要地位。该教材分为上、下两篇，除绪论外，共计23章。上篇主要介绍患病机体的形态结构变化，包括细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，心血管系统疾病，呼吸系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，常见传染病与寄生虫病。下篇主要介绍患病机体的功能、代谢变化和发病机制，包括疾病概论，水、电解质代谢紊乱，水肿，酸碱平衡与酸碱平衡紊乱，缺氧，发热，应激，缺血-再灌注损伤，休克，弥散性血管内凝血，心功能不全，

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本书分为病理解剖学和病理生理学上下两篇，病理解剖学突出了基本理论、基本知识和基本技能，强调了临床病理联系，尽量简化疾病发生机制的叙述，以临床常见病和多发病为基础，将疾病时机体各器官、系统的形态、功能和代谢改变有机地联系在一起。病理生理学包括各种疾病中可能出现的共同的成套的代谢和功能变化，即基本病理过程，及各系统器官如心、肝、肺、脑等器官的功能衰竭。

本教材重点阐述病理生理学的基本理论、基础知识和基本技能，从功能与代谢的角度探讨疾病发生、发展的机制与规律。内容包括：疾病概论，水、电解质代谢紊乱，酸碱平衡和酸碱平衡紊乱，缺氧，发热，细胞信号转导异常与疾病，细胞增殖和凋亡异常与疾病，应激，缺血-再灌注损伤，休克，凝血与抗凝血平衡紊乱，代谢综合征以及心、肺、肝、肾、脑功能不全等。教材配有数字课程，提供动画、研究进展、临床视角、深入学习、练习题等丰富的拓展学习资源，便于学生学习。本书可供临床、基础、预防、护理、检验、口腔、药学等医学各专业使

1项目为全国高等教育五年制临床医学专业教材主干课配套辅导用书，以全国医学院校教学大纲为依据，以中国医药科技出版社“全国普通高等医学院校五年制临床医学专业十三五规划教材为蓝本，由**院校长年从事一线教学工作且具有丰富临床教学经验的专家教授编写而成。

本书含有十五章，内容包括：细胞和组织的适应、损伤和细胞死亡；损伤修复；局部血液循环障碍；炎症；肿瘤；心血管系统疾病；呼吸系统疾病；消化道疾病等。