本教材主要包括学前儿童游戏的基本概念、学前儿童游戏的价值、学前儿童游戏环境与条件创设、幼儿游戏的组织指导与评价、不同游戏的组织与指导、幼儿游戏的观察、亲子游戏等内容。

本书分为学前教育研究方法自学考试大纲及学前教育研究方法两部分，其中学前教育研究方法自学考试大纲部分内容包括：课程性质与设置目的、考核目标、课程内容与考核要求、关于大纲的说明与考核实施要求，学前教育研究方法部分内容包括：幼儿园教师应做什么样的研究、幼儿园教师的研究课题从哪里选择、如何进行文献信息收集等。

积极回应我国幼儿园保育工作现实需求，紧扣幼儿园保育理论与实践热点和焦点问题，从保育工作信念素养、知识能力和特色提升三个方面，对幼儿园保育员应具备的基本任职资格能力的形成策略与方法进行了系统阐述，提出了相应对策建议。

《幼儿园管理与创业》是广西工业职业技术学院学前教育专业与贵港市普罗旺斯幼儿园校企合作共同开发的就业创业教材。
　　围绕学前专业毕业生职后创办幼儿园和成为幼儿园管理者的创业梦想，《幼儿园管理与创业》分为创业篇和管理篇。创业篇包括幼儿园园长和幼儿园的筹建两章。学习创业篇，学生能了解幼儿园园长的知识、能力素养和岗位职责要求，懂得获取园长资格的途径和借鉴园长成长之路规划个人职业生涯；了解幼儿园筹建的流程，熟悉幼儿园创办条件，掌握筹建幼儿园的基础知识与技能。管理篇则包括幼儿园战略管理文化建

本教材先对课程的概念做了梳理，明确了每一种代表性课程概念的出现，都和当时特定的社会背景下的课程问题相关，从而在介绍幼儿园课程概念和特点时进一步强调关于“课程”没有最好的，只有最适合的观点。接着教材介绍了幼儿园课程编制的两种代表性模式目标模式和过程模式，同时对课程编制的四个要素进行了分节介绍。

在教师地位提升、二胎政策施行、教师资源缺乏等时代背景下，成为幼教也成为越来越多人的选择。为了帮助并指导即将从事教师职业的群体迅速掌握幼教知识要点，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养，本书在专家指导下，由一线从事师资培训的学者、教师组织

编写完成。“保教知识与能力”是幼儿园教师资格考试的一大部分，本书则紧扣这一考试要求，全面解读其中包含的知识点，以考核模块为单位进行编写，分为学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价七章

本书将以学前儿童英语游戏活动为主线，辅以有针对性的理论辅导。其中游戏实例中分为详案和简案，详案编写十个详细的游戏实例操作过程及游戏组织用语，以便于学生对学前儿童英语游戏的分析、模仿和组织、设计做参考。简案包括按照语言技能发展的过程-听、模仿学说、交际运用三个步骤来进行游戏的归类，以便教师把游戏运用在幼儿英语教学活动中。每个游戏按游戏目的、道具准备（若需要）、游戏时间、游戏指导、游戏过程等名目编写，附游戏组织用语。

本书分为三大模块：模块一是对两项学前教育重要赛项的介绍和分析，模块二是项目化实训，将参赛内容分解为主题网络图设计、幼儿园教育活动设计与组织、说课、幼儿故事讲述、幼儿歌曲弹唱与歌表演、幼儿保教活动课件制作、幼儿园保教活动分析等七大实训内容，进行专题化训练，模块三是实战演练，对历年的试题进行解析并编制模拟试题。

本书分为七章，主要内容包括简笔画概述、生活用品简笔画、植物简笔画、景物简笔画、动物简笔画、人物简笔画、简笔画创编。

本书主要阐述什么是哲学、哲学为什么能给人以智慧、青年大学生为什么应该走进智慧的殿堂。在马克思主义世界观和方法论的基础上，从古今中外经典哲学家们的思想出发，就本体论与人生之道、认识论与求真之道、道德哲学与善恶之道、美的哲学与审美之道、科技哲学与文明之道、辩论哲学与论辩之道等哲学的基本问题展开介绍和论述。引导青年学生正确认识自然界、人类社会和思维中的大问题，希望他们用哲学的头脑去思考什么是世界、什么是社会、什么是人生以及关于认识与求真、道德伦理、美与审美、科技与社会等问题，培养他们科学、理性的分析问