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《CAXA制造工程师2011与CAXA数控车（附光盘）》主要针对“CAXA制造工程师2011”和“CAXA数控车2011”进行全面介绍，内容包括CAXA制造工程师2011软件的基本知识、线架造型、实体特征造型、曲面造型、平面类加工、曲面类加工、多轴加工和CAXA数控车2011的二维图的绘制、轮廓粗车、轮廓精车、切槽、车

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数控制造技术综合实训是机械制造与自动化专业群的一门重要的综合性实训项目。通过任务驱动、学做合一、项目化教学的方法，以学生为主，兼顾不同层次，引导学生把知识技能和素质提高结合起来，突出实用性，让学生真正掌握数控铣、电加工及数控车的机床操作知识，根据专业特点重点突出数控铣、电加工机床加工应用。《普通高等教育“十二五”规划教

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21世纪将是不同领域科学技术创造性融合的时代。当今，电工技术的应用不但发展迅速，而且日益渗透到非电专业的各个学科领域。同时，所有的非电专业也已经或正在利用与电工学科的交叉、渗透、融合促进其发展。电工技术作为高等工科学校非电专业的一门技术基础课，其特点是“量大面广”，教学内容几乎涉及电工学科的各个领域。虽然其内容要求不深

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《数控原理与编程》由郑淑芝主编，全书共分为两篇，上篇数控编程与操作，共6章，主要讲述数控机床的基本概念和数控编程的基础知识，并以FANUCOi系统为代表，讲述了数控车床、数控铣床及加工中心编程。以FANUCOi系统标准面板为例介绍数控车床、数控铣床及加工中心的基本操作。下篇为数控原理与系统，共4章，主要讲述了计算机数控

本书在内容上主要以FANUC（发那科公司研制）系统为主，对比介绍企业广泛使用的华中数控系统等其他数控系统，有利于高职学生对比学习和掌握。在结构上，充分考虑职业教育的特点，培养高职学生的操作技能，在模块化教学模式的基础上，加入典型实例，对高职学生进行由简单到复杂，由理论转化为技能的培养。通过学习，使高职学生熟练掌握数控加

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