《晚清人物寻踪》为作者寻找晚清人物历史踪迹的学术随笔。作者通过记录自己的几次国内外游踪，以“晚清”为中介，细心寻找、辨认那些散落的先贤足迹，透过晚清人物的眼睛看世界。作者在字里行间体贴晚清人物的复杂情感与深微理路，“触摸历史”，还原场景，融合了学者的识见与文人趣味。

本教材主要涉及人生意义、社会理想、自我与社会、情与爱、人与自然、人与科技、美的发现、财富等板块的教学，让学生在细读相关的文学经典文本的基础上，认识现代生活，重新思考生命的意义，培养正确的“三观”，进一步理解自我与社会，自我与国家，自我与世界的关系，使其生活情趣、审美价值、人生素养等均得到应有的训练与提高。

诗歌英译是一种高雅的文学翻译实践，是展示悠久的华夏文化和辉煌的古代文化的桥梁。本书精选极具代表性的、影响广泛的、风格多样的中国古典诗词百余首，译文采取了形式多样的英语格律形式。多数诗歌押韵形式多样，具有很强的音律美。译文力求简洁顺畅，不因为形式美的追求而因形害义，尽力再现中国诗词的空灵俊秀，力争在义理神韵等诗学美学范畴上至臻完美。

本诗集收录了诗人长期创作的三百多首当代诗歌，几乎所有作品都是真实的故事叙述与抒情，具有深深的时代烙印与挥之不去的乡愁情结。诗人在写作上追求明亮欢快的节奏，不拘泥于诗行的形式，重视诗歌的自然韵味，让自然之音在诗歌中回响，也让诗歌回归自然本源，抒情中动情述说，叙事中真诚抒情，用发自内心的吟哦反哺内心故事的魂魄，每一个诗行都是正能量的闪耀，为温暖心灵而耕耘。

　　《中国神话故事（四年级）/教育部新编小学语文教材指定阅读书系·快乐读书吧》遴选了流传广泛、影响深远、具有代表性的中国经典神话故事，包括了解释宇宙与自然起源的开创神话以及各种奇闻怪谈。这些故事浅显易懂、生动有趣，展现了古人对天地万物朴素、真诚、美好的想象。

　　《中国民间故事（五年级）/教育部新编小学语文教材指定阅读书系·快乐读书吧》收录了中华民族几千年来流传广、家喻户晓的传统经典民间故事，如田螺姑娘、华佗的故事、李寄斩蛇、勇敢的长发妹、钟馗捉鬼等。这些故事不仅有趣，而且富有教育意义，帮助孩子们更好地了解中国传统文化。

　　《诗词与修辞》共分三章。一章“修辞”，第二章“近体诗常用辞格”，第三章“曲子词常用辞格”。

本书从文学社会学的角度观察亦新亦旧、半新不旧的过渡时代文学——近代文学中的新生机，收录涉及近代诗界革命的十篇文章。所论为新题诗、近代竹枝词、近代诗歌中的新语句。另有两篇谈古代诗歌及诗社的短文，与记近代的二文有关，可互相发明；一篇谈近代日记，以之可见其时中国知识分子的心态，一并录入。此版修订，又加入四篇与日本有关的谈诗短文，合成“附编”，题为”日本诗纪“。作者在字里行间体贴晚清人物的复杂情感与深微理路，“触摸历史”，还原场景，融合了学者的识见与文人的趣味。

本书合刊了《二十世纪中国文学三人谈》（北京：人民文学出版社，1988）和《漫说文化》（长沙：湖南教育出版社，1997）两册“有趣的小书”，是钱理群、黄子平、陈平原三位学者1985年到1990年切磋学问、品谈文章的记录。“三人谈”提出了“二十世纪中国文学”的命题，关注二十世纪中国文学不可分割的整体性，打通了近、现、当代文学的研究格局，扩大了研究领域，在学界引起很大的反响。“漫说文化”收录各自的回忆文章及丛书各集的序言，阐明了编者对“散文”的独特理解，注重突出文化意味。 本书首版于2004年，而三位

本书由“兴稼细语”和“兴稼诗钞”两部分组成。“兴稼细语”精选作者有关读书、教书，做人、做事的感悟小品。“兴稼诗钞”收入作者近年诗作三百余首。书末附录作者历年著述一览。文与诗，皆源自生活，发乎真情。旨趣高而远，文辞质而朴，篇幅短而精，心致专而勤。著述映照出作者治学为文之心路历程。