根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的两个子领域—人际交往和社会适应中的一些具体目标和内容，梳理出儿童学习与发展的五个核心经验，即自我意识、人际交往能力、亲社会行为、社会认知和归属感。从而围绕这五个核心经验逐个进行幼儿发展和教育活动设计的阐述，同时增加了丰富翔实的幼儿园社会教育活动案例和资料拓展，增加了内容的实

《幼儿语言教育与活动指导（第二版）》需要更新部分案例。本书是职业教育教学用书。根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写，以满足学前教育专业教学的需要。本书主要内容包括：学前儿童语言教育概述、0-3岁儿童语言的发展与教育、3-6岁儿童语言的发展与教育、学前儿童谈话活动、学前儿童讲述活动、学前儿童听说游戏活动、学

“动手玩计算”丛书有3个品种：《动手玩计算——周爷爷特快计算法（初级）》《动手玩计算——周爷爷特快计算法（中级）》《动手玩计算——周爷爷特快计算法（高级）》周爷爷特快计算法高级版对应于小学二年级的学生，学习乘法、除法及乘除法混合运算。本书针对性强，方法不仅实用有效，而且简单易懂，可以短时间内提高孩子们的计算能力。本方法

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本书分为上下两篇，共计十二章，以每个阶段的学前教育实践与学前教育理论发展情况为主线，重点介绍了中外古代、近代和当代学前教育发生、发展的历史，以及中外丰富的学前教育实践经验和理论观点。

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《学前英语》系列教材是一套专门为学前教育专业和学前英语或双语教育专业设计的英语综合教材。本教材以教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》和《全国英语等级考试(PETS)考试大纲》为依据进行编写，以“培养实用性人才”“应用为目的、实用为主、够用为度”为基本原则；以学前教育五大领域为主线，主题鲜明，突出教学

《幼儿园教育活动设计与指导（第2版）》是在长期的课题研究和实践的基础上，在《新编幼儿园教育活动设计与指导》《幼儿园教育活动设计与指导》（第1版）的基础上，进行了修改、补充而编写的，《幼儿园教育活动设计与指导（第2版）》是作为幼儿师范学校（职校幼师班）二、三年级学生使用的幼儿教育理论课教材及幼儿园教师在职教育用书。为了遵

本教材立足于学前教育专业学生的认知水平和幼儿园的工作性质，旨在让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。本教材在理论的基础上列举了大量实用案例并给出案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念。为学生今后从事幼儿园教

基于学前儿童美术能力的发展与学前儿童美术教育”课程的属性，本书阐述了美术与学前儿童发展、学前儿童美术教育的价值取向和内涵，分析了学前儿童美术发展的特点和阶段水平，整理了国内外前言的学前儿童美术教育的理论和流派，从理论到实践，展示了当前背景下学前儿童美术教育的组织与实施方法。