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本书是高等职业教育“双高”建设成果教材,高职院校公共基础课能工巧匠系列教材。本书紧扣《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》文件精神编写而成,是校企合作的优秀成果,充分发挥了劳动育人的功能。 本书以职业院校学生学习生活的5个主要劳动场景——家庭劳动、校园劳动、社会劳动、企业劳动
本书是为了帮助高等院校心理健康教育课程的授课教师提升教学技能、提升心理健康的教学质量而编写的。全书共三部分,包括如何更好地发挥本书的价值、大学生心理健康教育课程设计和多元化教学设计及课程建设。第一部分从积极心理学指导下的教学理念、开展教学设计的思路、提高教学效果的方法与技巧以及心理健康教育教学的建议介绍了如何更好地发挥
本书力求回应当前中小学班级管理的现实问题,引导学习者分析班级管理中问题及其原因,激发学习动机。同时,兼顾理论培养和素养能力提升两方面目标,有助于解决理论和实践分离的问题。
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本书运用心理学基础理论与最新研究成果,科学全面评估当前我国大学生心理健康的总体状况,深入探讨大学生中常见的心理健康问题。本书理论、实践与案例并存,内容体现时代性、富有实用性并具有操作性。全书共11章,分3个部分。第1部分主要阐述心理健康的基础知识,帮助学生了解心理健康的标准及意义,引导学生树立正确的心理健康观念。第二部
专门为6岁以上男孩准备的实用成长指南、主题全面的男孩百科,涉及青春期前后生理变化指导、心理困惑解答、情绪调节、生活常识、社交tips、高效学习、兴趣培养、职业规划、理想启发与励志名人故事、审美与健康、娱乐放松、户外活动、DIY制作、家庭种植、简单食谱等。有针对性地为成长期男孩答疑解惑,提供大量有趣、容易实现的活动创意、
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本书系福建省义务教育教改示范性建设学校教改项目智慧校园环境下信息技术与教育教学融合创新的实践研究和全国教育科学十三五规划课题智慧校园环境下小学个性化教学策略研究的研究成果。本书构建了智识学习内容、智思学习方法、智能学习平台的KWI智慧课堂样态,全书共九章,内容涵盖智慧课堂样态构建、智慧校园环境建构、智慧教研和智慧班级环
教师专业发展关键是教师的自主发展,教师的自主发展一方面教师需要对教师职业及专业发展形成正确的认识,是教师专业发展的心理动机。另一方面需要教师掌握正确的发展方式。基于这一理解,本书从教师的专业理解和专业行动的视角进行构思与设计。专业理解主要从教师的职业认知与职业幸福、教师专业化的发展、教师专业发展的表现形态、专业素质的内
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