本书共有十三章和两个附录组成。主要内容包括：政府采购概述、政府采购当事人、政府采购预算、政府采购模式与方式、政府采购招标实务与技巧、政府采购非招标实务与技巧、政府采购评审实务与技巧、政府采购合同、政府采购信息公开与档案管理、政府采购风险与救济、政府采购监督检查、政府采购法律法规、国际政府采购与政府采购电子化。

根据税收法律法规的规定和税收政策的变化，在保持*版编写体例的基础上，对《税收筹划》教材进行了全面的修订和补充，主要包括：一是根据营业税改征增值税的相关规定，全新编写了增值税税收筹划，调整了大量案例。二是删除了营业税税收筹划。三是修订完善了消费税税收筹划和关税税收筹划的相关内容。四是对企业所得税税收筹划调整并增加了案例，修正了一些错误。五是结合营业税改征增值税的相关政策规定，调整完善了个人所得税税收筹划的相关案例。六是在其他税种税收筹划中，根据《关于资源税改革具体政策问题的通知》等规定，重新编写资

全书共九章。*章税收管理概述是对税收管理的基本概念、管理体制和理论架构的概括；第二章是对税收法治体系的介绍；第三章至第六章，介绍了税收管理业务的主要内容，包括税收征收管理（参考国家税务总局下发的**版税收征管规范）、税源管理、税收计划管理和税务行政管理；第七章至第九章，结合我国当前税收管理领域的新进展、新动向，介绍了纳税服务（参考国家税务总局下发的**版纳税服务规范）、税收风险管理和税收信息化三个方面的内容。第二章至第九章附列了与相应章节内容有关的部分延伸阅读材料和大量来自税收管理一线的**案例

国际税收学是一门实践与理论紧密结合的学科，因此教材的编写既要有详细的理论阐述，又要紧跟当前税收实践的步伐。理论方面，本书从基本概念的界定到整体框架的搭建构成了一个完整、系统的体系；实践方面，本书含有大量的案例，以培养学生运用理论工具解决实际问题的能力。

作者在教材内容的选择上，不仅继承了传统教材中已经发展成熟、稳定的理论，而且引入了部分前沿的学术问题，旨在既给学生奠定基础知识，又提出一些新问题以供思考和探索。本书在每章的末尾都配有章末复习题，它以问题的形式给出本

　　《涉税服务实务》就是基于应用型本科高校财税专业人才培养目标，坚持“优基础、强能力、重应用”的培养定位，着力培养学生扎实的涉税服务能力，以应对未来职业所需，同时也为参加税务师职业资格考试奠定基础。
　　《涉税服务实务》不仅可以作为应用型财经类高校指定专业主干课教材，也可作为在职税务干部培训I教材及相关从业人员的参考工具书。

　　2017年，广东地方税收科学研究所借鉴国际国内高端学术工作坊模式，创办“岭南财税坊”。“岭南财税坊”每年举办四期，每季度一期，每期选题均围绕财税热点焦点难点问题，同时邀请多位造诣较深的经济财税专家参与互动、探讨和交流，立足打造思想库、智囊库、知识库，是促进税收理论联系实际的高端平台。《岭南财税坊（2017）》是过去一年活动成功的系统总结，详实收录了“减免税政策的经济社会效应分析”“大数据与税收征管挑战”“优化税务营商环境研究”等三期财税坊活动的观点综述、主讲报告、专家评议、学员感言等内容，以

　　《广东地税调研报告（2017）》所选文章都刊登在2017年广东地方税收科学研究所主办的内部刊物《调研报告》上，内容涉及广东省2016年税收热点、近几年广东经济变化、依法治费、涵养优质税源、经济发展与税收之关系、国地税的合作、税收视角下粤江浙上市公司竞争力比较分析、广东资本市场税收风险研究、广东中小微企业税费负担调研报告、各个地市（区）的税收状况，等等。《广东地税调研报告（2017）》全面反映了广东省税务情况，并分析了日本、韩国等经济增速换挡对税收增速的影响。

在一定意义上说，了解一个国家的赋税史，也就几乎了解了这个国家的整个历史，了解了国家社会发展的规律性。本书介绍了中国从原始氏族社会至今几千年来财税制度的历史变迁。作者试图跳出传统的赋税史研究的窠臼，把赋税放到整个社会大背景下进行研究，动态地展现赋税征收、改制与政治、经济、军事、文化、社会等各领域的关系。同时，重视历史过程整体性的把握，按照中国历史运行的顺序，以重要的赋税史实为基础，纵横结合，全景式地展现了从原始氏族社会末期赋税的起源到中华人民共和国成立以来的赋税发展史。

全书分为税法基础、会计基础、办税实务三个部分。 税法基础以实体法和程序法分类，结合案例，简要阐述现行18个税种的基本要素 会计基础以《小企业会计准则》为依据，重点介绍会计基础知识、企业主要账务处理及财务报表填制常识 办税实务介绍办税流程，突出网上办税技能，帮助纳税人轻松报税

　　《企业税收实务综合实训》紧跟国家经济形势变化和税制改革动态，在编排体例上，突出为企业处于不同生命周期阶段的涉税实务，从会计岗位对税收知识与能力要求的实际需要出发，通过一系列能力训练，使学生对各种涉税业务处理程序有一定的认识，着重训练学生将所学税收理论知识转化为实际工作能力，使学生掌握会计工作所必需的税收基本理论、基本知识和基本技能；初步形成解决税收实际问题的能力，全面提高税收知识综合应用能力，为增强适应职业变化的能力和继续学习的能力奠定一定的基础。