《高等职业学校电子信息类、电气控制类专业规划教材：电工基础（第2版）》参照国家有关职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，并结合近几年高职教育的实际教学情况编写而成。
《高等职业学校电子信息类、电气控制类专业规划教材：电工基础（第2版）》基于工学结合的教学改革需要，结合职教学生的特点，以项目为载体，对课程内容进行了重构，融知识、技能和职业素质于一体。通过“做、讲、练、评、拓展”培养学生的职业能力，养成良好的职业态度、规范的职业习惯。全书包括四大模块，共有8个项目。模块1安全用电

《高等职业学校电子信息类、电气控制类专业规划教材：电工基础（第2版）》参照国家有关职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，并结合近几年高职教育的实际教学情况编写而成。
《高等职业学校电子信息类、电气控制类专业规划教材：电工基础（第2版）》基于工学结合的教学改革需要，结合职教学生的特点，以项目为载体，对课程内容进行了重构，融知识、技能和职业素质于一体。通过“做、讲、练、评、拓展”培养学生的职业能力，养成良好的职业态度、规范的职业习惯。全书包括四大模块，共有8个项目。模块1安全用电

《普通高等教育“十二五”规划教材：电路分析基础》系统地讲述了电路理论的 基本概念、基本定理和基本分析方法。全书共十 一章，内容主要包括：电路的基本概念和基本定律、简单等效变换、电路的 基本分 析方法、电路的基本定理、正弦交流电路的稳态分析、三相交流电路分析、 耦合电 感和理想变压器、非正弦周期电路的分析、动态电路的时域分析、二端口网 络和计 算机辅助电路分析。各章均配有与基本内容密切相关的例题和习题。 《电路分析基础》可作为电子、通信、计算机、自动化等电类专业的教 材，也可供相关专 业、

    《普通高等学校“十二五”规划教材：电工电子学》包括电工技术和电子技术两部分。其内容是在介绍电路的基本概念、基本结构和基本分析方法的基础上，增加了安全用电方面的知识。《普通高等学校“十二五”规划教材：电工电子学》以讲清概念、定性分析为主，简化了较繁琐的数学推导，侧重了实际应用。对于集成组件，主要以组件的外特性和使用方法为主，淡化了组件内部结构的介绍。

    《普通高等教育“十二五”电子电气基础课程规划教材：电路分析基础习题精练》是充分考虑了一般高等院校培养工程应用型人才的特点，组织具有丰富一线教学经验的教师编写的。《普通高等教育“十二五”电子电气基础课程规划教材：电路分析基础习题精练》不仅对《电路分析基础教程》提供的全部习题进行了详细解答，同时对概念性较强的代表性题目总结了相应的基本理论和基本方法。考虑到一般高等院校学生的电路分析基础比较薄弱，层次参差不齐，补充了一些难度适中的新习题，并对习题的重点、

    《21世纪高等学校规划教材·电子信息：电路分析基础》是根据教育部电子信息与电气信息类基础课程教学指导委员会于2004年修订的《电路分析基础课程教学基本要求》，结合电类课程教学改革形势和实际需要编写而成的。主要内容分为7章：电路的基本概念和定律、电阻电路分析、动态电路时域分析、正弦稳态分析、电路的频率响应和谐振现象、二端口网络、非线性电路。另有附录内容为电路理论发展简史、复数及其运算、Multisim11使用指南及仿真应用、部分习题参考答案。全书力求

    《高职高专工程及交通用教材：电工基础》是为了顺应快速发展的铁路运输及城市轨道交通对高等职业教育的需要，满足技能型人才的培养目标及专业课的要求而编写的，内容以“需要为准，够用为度”，适当降低了理论深度，精简了内容，在叙述上力求通俗易懂，尽量符合学生的认识规律，突出概念的掌握及应用。《高职高专工程及交通用教材：电工基础》可以作为高职高专院校机车车辆、供电、机电类专业学生和教师的教材或参考书，适用于100个左右的教学学时。

    互换性与技术测量课程是高等院校本、专科机机类、近机类专业的一门重要的技术基础课程。本教材根据全国高校“互换性与测量技术基础”课程教学大纲要求，针对应用型工科高校的教学特点，结合教学中总结的理论与实践授课经验，与各位老师专家反复讨论修改编写而成。
    本书主要内容包括绪论，测量技术基础，孔、轴公差与配合，形状与位置公差，表面粗糙度轮廓及检测，典型零件的公差与配合，常见结合件的公差与检测，圆锥的公差与检

    《全国技工院校“十二五”系列规划教材·高级工：电工基础（项目式）》是按照项目化教学组织方式进行编写的，主要内容包括：安全用电、认识常用电路元器件、万用表电路的组装与调试、绕制小型变压器、照明电路的安装与调试、三相异步电动机Y——△减压起动控制电路的安装与调试、延时开关的制作与调试共七个项目。每个项目分为若干个工作任务，通过做一做、想一想、看一看等形式，锻炼和培养学生的动手能力，提高其职业技能；还通过小贴士提示学生应注意哪些问题，方便学生进行自主研究

    《高职高专电子信息类专业十二五课改规划教材：电路分析基础》的内容体系安排灵活，将理论教学与实践教学融于一体，突出教、学、做相结合的教学模式，既可以先讲述理论知识再做对应的实训项目，又可以先做实训项目让学生感性认识，从中引导出相关的理论问题，激发出学生“解决”这些问题的欲望，继而展开基础理论教学，保证理论教学与实践教学同步进行。