“说话”是人的一种本能，自然不包括那些先天患有心理和生理疾病的人。但是，“会说话”也就是通常所说的“口才好”则是需要后天训练的。演讲与口才正是一门理论与实践结合且注重实训的课程。现代人，尤其是开拓性人才，他们都力求拥有一个左右逢源：广结人缘的“气场”，因为他们深知：借助“气场”能开启成功之路的大门。所谓“气场”，简单地

谢耀基编著的《藟缘论集》是为纪念香港大学中文学院李家树先生荣休而结集出版的学术文集。《藟缘论集》是关于语言学研究的文学文集，收录了张天翼的儿童文学观、《和合本》在中文圣经多元系统中的位置、《红楼梦》众文体的作用等相关语言学文集。

这是一本妙趣横生、适合各个层次读者阅读的语录体读物。这些精彩的时代语录，有的出自名家精英，引人沉思；有的出自普通百姓之口，心存戚戚。有的直击时弊，有的反思历史，有的狂傲，有的平凡，有的坦然论道，有的戏言现实，看似没有章法，却都与我们的生活息息相关，力图让读者在酣畅淋漓而又轻松惬意的阅读中，更多地了解这个多元的时代，得出

本书分为理论篇和实践篇，理论篇主要探讨演进口才的规律、本质、结构及其相关具体特征，实践篇主要针对学生在演讲和交际中出现的普遍问题，设计了各种丰富多彩的技巧训练和各环节训练。

本书是一本讲授口才学知识和实用口才技巧的书。全书先论及中外口才史演变历程和口才的语言类型、特征、原则、技巧等；再侧重于口才学原理的具体运用，以大量的口才实例，分别介绍了演讲、辩论、社交、公关、求职等类型口才的特点，以及教学、谈判、推销、导游、节目主持等行业口才的不同技巧；最后阐明作为一名口才家需要具备的主体条件和基本素

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本是介绍第二语言教学领域流派与方法的专著，是对第一版的成功延伸。在外语教学进入“后方法时代”之际，作者与时俱进，对第一版进行了修订，对原文内容进行了扩充，将全书分成了三个部分：1.20世纪语言教学的主要趋势；2.非传统流派；3.当前的交际流派。第二版更注重批判性和选择性，在给读者展示更多语言教学流派的同时，寄希望于读者

《博雅21世纪汉语言专业规划教材：语言学纲要（修订版）学习指导书》是适合使用该教材的老师和学生使用，也可供高校其他语言类课程的老师、学生及语言学爱好者参考。全书主要由教学指导和习题两大部分组成，以教材各章为序分章，习题分章后附。本书文字版不附习题答案，这是因为，这些习题有的需要学生自己从教材或指导书中去寻找答案，有的需

《少数民族学生三语学习的心理学研究：以藏族学生为例》具体包括研究目的、研究内容、三语者的语言表征研究、三语者的语言联系模式研究、三语者言语理解中的语码切换研究和三语者言语产生中的语码切换研究等四个大实验15个分实验。

《语言调查语料记录与立档规范》由范俊军主编，制订了语言调查记录的词汇集、句子集、话语主题集、话语转写规范、语料数据格式以及采录设备技术要求，拟订了普通语言描述主题条目、中国语言标准代码和语言资源立档元数据。本书适用于中国语言调查、语料采录、语档建设、语言教学与研究、濒危语言资源保存、语言工程以及语言资源开发利用。