现代主义设计是西方理性主义思潮的产物。而理性主义可以分为两个部分，即“工具理性”与“道德理性”。现代主义设计思潮在根本上源于这种理性的产物，并因此而获得了极大的发展。在这个意义上讲，人是造物的主宰，造物并不是神赐或源于神性。本书作为现代设计思潮的第一卷，就是高扬现代设计思潮中设计师的主体性，设计师就是现代设计的“造物主”。

　　《设计与徒手表现基础/21世纪全国高职高专美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》是作者赵国斌依据全国高等院校艺术设计专业的教学内容，针对建筑、建筑景观等艺术设计专业的特点，并根据多年的教学和设计工作经验，图文并茂地介绍了建筑细部表现的方法与步骤以及建筑细部表现对设计起的重要作用。

本书以通俗易懂的语言，简明扼要地讲解了各种常见艺术门类的基本知识和欣赏要点，介绍了一些经典作品和重要的历史文化常识。本书的与众不同之处主要表现为三点：一是讲解通俗易懂、深入浅出，同时尽可能避免使用人们生疏的专业术语，具有中等文化程度的读者都能看得懂，学得会。二是书中包含有丰富的历史文化知识，既可以拓宽读者的文化视野，又利于读者从理性的高度认识艺术。三是立足于民族文化的大背景，内容更接近人们的生活和符合人们的审美情趣。
本书对提高读者的文化素养、培养读者的生活情趣、振奋读者的精神和唤起读

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全书分为基础篇、创意篇和综合篇。首先在基础篇中介绍了图形创意的概念、发展历程和图形的基本造型语音。其次在创意篇中分三部分完成，第一部分图形创意的头脑风暴，着重对逻辑思维与形象思维、意象、联想、想象加以研讨；第二部分介绍图形创意的八种重要构成形式；第三部分介绍了图形创意的思维过程。最后在综合篇中介绍了图形创意的应用，着重分析了图形创意在平面设计中的应用，并有大量优秀作品案例赏析。

本教材是适应各相关专业教育教学改革的素质教育教材,是培养学生创造性思维、创新能力、提高学生艺术修养和文化鉴赏力、塑造健康人格、培养和谐健康审美观的重要载体。教材内容包括美术欣赏常识以及如何欣赏美术作品，并把中西的美术门类进行纵向和横向比较；将精选古今中外最优秀美术作品，以深入浅出、图文并茂的方式行文，可读性强。

本书详细介绍了艺术设计创意思维的系统理论知识及相关的创意方法技巧，并对创意思维的过程进行了系统的解析。
　　本书首先从创意认识、艺术设计、视觉形式等方面讲解了创意设计的基础知识，接着分别从创意思维基本素质、思维与创意联想、创意整合、视觉表达等方面对创意设计展开讲解，然后从主题创意的角度对主题创意的定位进行了细致的阐述，最后以实际创意设计案例详细讲析了创意设计的过程。
　　本书采用了大量经典的获奖图例，通过对这些图例的创意解读，融会贯通创意理论知识，是设计者提高创意能力

本书旨在使读者掌握艺术设计相关专业的英语术语及用法，培养和提高读者阅读和 翻译专业英语文献资料的能力。全书由12个单元组成，包含48篇文章，内容涉及艺术设计史、设计的定义、设计原则、设计心理学、设计管理与策略、设计研究、设计材料与技术、设计重点、设计创新案例、设计师及其作品、设计教育与事业、设计趋势与观点。每个单元由课文、词汇和练习组成。

数字媒体艺术是一个新兴交叉学科，融合技术、艺术、信息产业、文化创意产业等多媒体领域的重要学科内容，属于高校艺术设计学院建设特色专业的朝阳专业。数字媒体艺术概论教材是根据十三五规划纲要中指示提高高校教学水平和创新能力，推进产教融合、校企合作为主要思想，以特色专业教材为建设目标进行编写。本书将理论与实践知识相结合，认真进行梳理和编写，编写人员结构合理，在本领域研究时间较长，有真实的商业项目为教学基础，理论知识深厚案例丰富。非常适合大专院校艺术设计专业师生教辅自学重要书籍和资料，本书存在不足之处请广大

    本书通过对色彩基本原理的讲解，分析了色彩在艺术设计中应用的基本方法和基本规律，从色彩的实际应用特征和行业需求出发，注重培养学习者的色彩审美能力、配色能力、应用能力、创新能力。出于专业对色彩应用能力要求的不同，本书将内容分为四大模块，即通识基础理论、绘画色彩原理与应用、色彩设计原理与应用、设计应用原理与应用。教材内容上各模块之间相有联系，相互承接，递进转变关系自然，解决色彩表达从客观到主观再到设计应用这种具象到抽象的思维训练过程，实现从绘画走向设计的目标。作为一门设计类的基础教材