《信息素养与信息检索》通过主流的检索工具、多样的信息资源、大量的检索示例、最新的网页样图，全面、具体、系统介绍分析与表达信息需求、选择检索工具、制定检索策略、评价与获取检索结果、调整检索方案、管理与利用检索结果等信息检索六步过程中的每个环节所涉及的具体问题和内容，突出方法和技巧的掌握，具有很强的实用性。《信息素养与信息

这是第一本面向网络与新媒体专业的新闻评论教材，是对当下新闻评论的思考与总结，反映了最新业界动态、归纳了新闻评论最新的发展规律。本书偏重于应用性，讲授了最新的新闻评论业务技能，并且跳出只讲新闻评论写作的窠臼，讲解了从策划到传播的整个过程，覆盖文字、音频、视频等多种形态的新闻评论内容生产。

波兹曼大力批判电子媒介，直言在新媒介时代“信息已经成为一种垃圾”。他批评电视文化，批判技术垄断，认为唯有理解语言、媒介和技术才能解决当前社会的痼疾。面对电子文化大潮，他指出要用印刷文化对抗电子文化，进而实现社会文化的平衡。波兹曼洞悉电子文化所暗藏的陷阱，号召我们抵抗技术的集权统治，大力推行教育改革以引领我们逃离陷阱。波

本书从当前大学生信息素质教育的概念和必要性开始论述，继而介绍信息检索的基本理论，图书馆的发展历史及现代化图书馆的利用，全文数据库、事实和数值型数据库、工具书和参考型数据库的利用，综合利用各类检索工具查找专题资料的方法，随后介绍大学生职业培训及职业信息的检索、学位论文的撰写，信息产权的保护等内容。全书内容结构合理，条理清

《新媒体概论/网络与新媒体专业“十二五”规划教材》主要包括以下内容： 信息社会与新媒体，新媒体的技术平台，新媒体的特征，新媒体的分类，网络媒体，移动媒体，博客、微博与微信，播客，维客，社交媒体，媒体融合，新媒体的受众，新媒体的内容，新媒体的效果控制，新媒体经营管理，新媒体传播管理，后记，参考文献。

媒体融合已经成为国际传媒业发展的大势所趋。本教程在阐述媒介融合发展历程及其技术支持的基础上，重点从新闻实践的角度研究了媒介融合的新闻生产流程再造。本教程通过大量案例，对如何构建新闻生产的指挥调度中心，怎样培养全媒体记者和编辑人才，如何运用多信道的信息终端，进行融媒体的新闻信息传播等进行了详细阐述。本书适合于新闻传播学专

2012年全国28所高等院校正式被批准新设专业“网络与新媒体”，而这一专业的发展迫切需要高水平的系列专业教材，目前市场上还没有系统的有关网络与新媒体专业的合适教材，“全国高校网络与新媒体专业规划教材”系列正是顺应这一形势需要推出的。 《网络媒体实务》是联合华中科技大学、暨南大学、华中师范大学、上海外国语大学、湖南大学

内容简介与以往媒介素养类的书籍不同，本书以“当代媒介素养刻度表”开讲，以“温度计”形态比量人人都具有的媒介素养存在的高低之差。全书通过“批判性思维”与“互联网思维”前后观照，以辨证理性的科学思维与当代媒介实践中颠覆与重构的方法论模式交相迭代，在解析传媒立场以及媒介技术的正负效能的较量中全新架构了当代媒介素养的一个新体系

全书主要内容包括信息与信息资源、信息社会、信息交流、信息技术、信息组织、信息管理活动、信息资源人文管理、信息资源经济管理、信息资源系统管理和信息资源管理专门化。

《电子信息系统导论/21世纪高等院校信息与通信工程规划教材·精品系列》以信息为主线，从电学基本现象开始，介绍电路基本原理和基本特性，介绍人类如何寻求电子运动与信息运动之间的联系，如何借助电子运动来处理信息，将信息运动带入光速时代．同时还从摩尔斯电报到计算机技术，展现了电子信息系统一个又一个划时代的杰作。《电子信息系统导