与《会计信息系统》配套使用。该书共分实训基础篇和实训指导篇两个部分。实训基础篇主要讲解了实训环节课时分配和用友ERP-U8V10.1安装说明；实训指导篇是以一个工业企业整套案例为主线含十二个账套，内括会计信息系统的基础知能框架及实施与运行管理要求，账套的创建与管理和基础设置，各子系统的初始设置、日常业务处理和期末处理，以及调用报表模板和自定义报表的报表法等。

本书稿为河北大学公共课教材, 适用于本科阶段学生以及从事会计应用的人员用书。会计信息主要用于连续、系统、全面、综合的反映和监督企业经营状况, 并为管理、经营决策提供重要依据。会计信息系统在符合国家统一的会计制度规定的前提下, 可以从所要达到的目标出发, 设计出业务流程更加合理、更适合计算机处理、效率更高、计算更精确的会计核算形式和核算方法。同时, 会计信息系统融合了会计、管理、信息技术等多门学科的相关知识, 是一门典型的边缘学科。

本教材共分十个项目，项目一主要讲解会计信息系统的基础知识、功能框架及实施与运行管理要求；项目二主要讲解系统初始化内容，包括账套的创建与管理和基础设置；项目三至项目九主要讲解各子系统的初始设置、日常业务处理和期末处理；项目十主要讲解了调用报表模板和自定义报表的报表处理方法。

本次修订是在“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、东北财经大学会计学系列教材《财务分析》第9版 (张先治、陈友邦主编, 东北财经大学出版社2019年版) 的基础上进行的, 本次修订的基本原则与内容是: 第一, 根据会计准则的最新变化并结合上市公司信息披露情况, 更换了全书中的主案例, 增加了行业信息和证券分析师信息等, 使分析内容和分析方法更贴近上市公司实际情况。第二, 根据财务分析教学改革与实践应用的需要, 结合学生学习及知识结构的顺序性与相关性, 对部分章节的结构与内容进行了调

《财务分析习题与案例》第9版在保持该辅助教材上一版基本体例和风格的基础上, 结合《财务分析》主教材第9版的内容修订和教学的需要, 对各章相关部分的内容进行了补充、调整与完善。修订后的教材每章包括的内容有: 本章重点与难点、关键概念、相关准则制度及阅读书目、复习思考题、练习题、案例分析题六部分。书后附有练习题参考答案、复习思考题及案例分析题提示。

本教材以培养服务党和国家的各行业审计监督人才为导向,以社会审计(或注册会计师审计)知识为主干,以国家审计和内部审计知识为互动,并嵌入智慧审计知识,从而构建起融合审计基础知识、党和国家战略、技术变革“三位一体”的审计知识体系。其中，社会审计知识分为三部分，即基础篇、原理篇、流程篇，共12章。内部控制审计、国家审计、内部审计、智慧审计属于拓展知识，教师可根据各自学校的课程设置和教学内容灵活取舍。
第5版在延续前版特色的基础上强化了以下内容：
1.强化课程思政。每章分别从价值塑造、知识

本书按照项目化教学课改思路进行, 共有8个教学项目, 每个项目设有一个项目情境, 分别介绍行政事业单位会计、商品流通企业会计、施工企业会计、房地产开发企业会计、运输企业会计、服务业会计、农村集体经济组织及专业合作社会计的相关知识。本书以行业为背景, 以特色经济业务为内容, 以与其他行业特别是工业企业比较为主要方法, 循序渐进, 突出应用性与实践性。另外, 各章均设有学习目标、案例导入、复习思考题, 有利于学生更好地掌握理论知识, 提高实践能力。

本书以注册会计师财务报表审计为主线，编写了审计业务承接与审计计划案例、审计风险评估案例、销售与收款循环审计案例、购货与付款循环审计案例、生产与存货循环审计案例、筹资与投资循环审计案例、货币资金审计案例、损益形成及利润分配审计案例、审计业务终结阶段案例等主要内容。

《审计基础与实务（微课版）》根据教育部新制定的高等职业教育财经大类专业教学标准和国家新颁布的审计法规编写而成。在内容上以审计工作流程为导向，分十个项目，层层递进，充分展现审计工作的全貌。十个项目分别为认知审计职业、接受审计业务委托、编制审计计划、评估与应对审计风险、销售与收款循环的审计、采购与付款循环的审计、生产与存货循环的审计、筹资与投资循环的审计、货币资金的审计、撰写审计报告。全书系统地展示了审计的基本理论、基本方法和基本操作要领。《审计基础与实务（微课版）》提供了相应的微课配套资料，以二维

本教材除系统讲解内部审计的基本知识、基本方法和基本技能外，更注重培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的实践能力和创新能力。本教材特色如下：
1. 编写阵容强大。既有学界研究内部审计理论的教授，又有从事内部审计实务工作的专家和审计署的专家。
2. 本书理论与实践紧密结合，反映了内部审计的新发展、新变革、新模式。
（1）详细介绍了内部审计的基本理论、内部审计准则和职业道德等；全面介绍了内部审计的计划、程序和方法；系统讲述了内部审计的审计证据、工作底稿、内部审计管理等。