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G61 学前教育、幼儿教育 】 分类索引
学前儿童社会教育
周瑞、龙琴、陈晓雪、高文静 /2019-8-1 /清华大学出版社
本书在编写时以精品课程建设为依托,以实践性和创新性为原则,结合学前教育专业学生的实际情况编写而成。本书以提升学前儿童人际关系和社会适应能力为主要教学内容,着眼于提升学前教育专业学生的社会教育教学能力和活动设计能力。本书共十章内容,分别从基本理论、学前儿童社会教育内容以及活动设计三个方面进行详细论述。本书每个章节都附有幼儿园教师资格证考试真题和学前儿童社会教育课例视频,使用微信扫一扫二维码即可免费观看学习,体现了理论与实际之间的联系。 本书可供高等院校、幼儿师范院校学前教育专业教学使用,也可
定价:¥39 ISBN:9787302532316
学前儿童美术教育(第三版)
许晓春 /2019-8-1 /高等教育出版社
本书为十二五职业教育国家规划教材修订版,是高职高专学前教育课-岗-证一体化新形态教材。全书分五个单元,包括学前儿童美术教育概述、学前美术教育活动的原理与设计、学前儿童美术教育与其他教育的整合、学前儿童美术教育活动的实施和学前儿童美术教育评价。 本书可作为高职高专院校、五年制高专、本科学校职业技术学院、应用型本科、成人教育、中职学校学前教育专业教材,也可供学前教育工作者和幼儿园教师专题学习和培训时参考。 与本书配套的数字课程已在智慧职教网站上线,学习者可登录网站进行在线学习,也可以通过扫描书
定价:¥25.6 ISBN:9787040521405
幼儿园课程
王怡 编 /2019-8-1 /南京大学出版社
《幼儿园课程》主要包括以下三个方面的特点: 一,在专业理论层面,教材章节布局体现幼儿园课程相关专业理论的基础性与系统性,使学生领悟幼儿园课程的核心概念、理论基础、历史渊源以及主要的课程流派等;围绕幼儿园课程目标、内容、组织、实施与评价的教材主线,使得未来的幼儿园教师能够通晓幼儿园课程开发、教学设计以及课程教学评价的模式、原则、方法及其改革趋向等。 二,在专业实践层面,通过学习建议模块和学习目标模块引导学生更好地开展幼儿园课程的相关专业学习,教学内容尽量呈现得务实、具体,并
定价:¥30 ISBN:9787305222047
幼儿园游戏活动实训手册(全国学前高等职业教育规划教材)
廖贵英 张子建 /2019-8-1 /复旦大学出版社
定价:¥28 ISBN:9787309144697
幼儿园教师礼仪
宋晓妍 /2019-8-1 /北京师范大学出版社
本书以培养幼儿园教师职业礼仪素质为核心,以幼儿园教师职业岗位需求为依据选取编写内容,共分为7个模块,26个任务。内容主要包括幼儿教师的职业礼仪、形象礼仪、社交礼仪、教师用语礼仪、教育教学礼仪、求职礼仪和见、实习礼仪、家园共育礼仪。 本书的每个任务根据具体需要设置有 学习目标,案例导入,相关链接,思考与训练等部分组成。学习目标部分,旨在使学习者明确通过本次任务的学习,将掌握的知识和技能水平。案例导入部分,结合幼儿园的教育实例,启迪学习者的思维,激发学习者的学习兴趣。相关链接部分,结合具体理论
定价:¥32 ISBN:9787303249220
有效早期学习的特点: 帮助幼儿成为终身学习者
王兴华等 /2019-8-1 /北京师范大学出版社
《有效早期学习的特点: 帮助幼儿成为终身学习者》(Characteristics of effective early learing: helping young children become learners for life)自Open University Press引进。全书八章,系统介绍了英国《早期基础阶段法定框架:0~5岁儿童学习、发展和保育标准》下儿童早期学习的三个维度:游戏与探索,主动学习,创造与批判思维。尽管每章从不同角度切入儿童的学习,但作者们始终坚持把儿童作为有准
定价:¥38 ISBN:9787303247974