本书是国家示范性高职院校建设项目“学生综合素质培养模式研究”的重要成果之一。高职学生综合素质培养要以社会和企业需求为导向，坚持学生社会素质培养为基础，职业素质培养为核心。本书将学生社会素质划分为入学教育、劳动意识、运动与健康、实践能力、明礼修身、审美与鉴赏和心理健康7个模块，设置了入学教育月、学生劳动周、阳光体育运动、

本书是为了全面贯彻党的教育方针，进一步落实2006年教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神，全面提升高职学生的职业核心能力而编写的供高等职业院校使用的教材。全书包括学习能力、沟通能力、社会适应能力和问题解决能力的训练与养成四个学习模块共19个学习任务。每个学习任务中包含了学习目标、训练任务、知识链接、

《国家中等职业教育改革发展示范学校建设教材：职业生涯规划学习指导》为中等职业教育德育课程配套辅导教材，为配合《职业生涯规划》这一国家统编教材的教学而编写。《国家中等职业教育改革发展示范学校建设教材：职业生涯规划学习指导》注重实用性，以“行动导向教学法”为指导，以小组合作学习为重要形式。在编撰体系上，《国家中等职业教育改

《“校企合一”新课程系列教材：职业学校毕业设计指导与实例（第2版）》是指导职业学校毕业生顺利完成毕业设计（论文）的参考用书。本书介绍的各个毕业设计实例均精选自近几年学生的毕业设计课题，一些实例还结合了教师的科研项目。通过对这些毕业设计实例的介绍和点评，详细讲述了毕业设计的思路、方法、步骤和技巧。本书附赠的光盘中是书中毕

本书的内容涵盖了职业教育工学结合课程开发的理论基础和方法、课程体系开发、专业课开发、专业基础课开发、公共课开发、教学实施设计、学习材料开发、学习效果评价等，是为职业院校一线教师进行工学结合课程开发与实施提供的指南。目前，在职业教育领域，开发工学结合课程、推进工学结合人才培养模式改革已经成为广大高职院校、中职院校的共识，

《北京职业教育改革与发展历史回眸(1978-2010)》以中国改革开放为时间起点，回溯了1978—2010年30余年间北京职业教育改革与发展的轨迹。从宏观层面，对北京职业教育管理体制、办学体制、投入政策、办学条件、师资队伍建设、中外合作与交流等领域改革与发展的重大政策与实践演变按时间顺序进行了梳理。同时，点线面结合，对

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《中职德育主题教育活动设计（第2版）》结合中等职业学校德育课教学内容，选取中职生普遍亟待解决或需要学习讨论的主题，从案例引入、学生讨论、教师点评来进行设计。《中职德育主题教育活动设计（第2版）》主要选取了重塑自信心教育、养成教育、职业理想教育、社会责任教育、安全教育、就业创业教育等共31个专题，分为成长篇、学习篇、修养

本书是中等职业学校机电类专业普通高校对口单独招生考试复习用书，是依据江苏省考试院2009年颁布的《江苏省普通高校对口单独招生机电类专业综合理论考试大纲》第四部分《机械制图》的要求编写的，是《机械制图学习指导与巩固练习》的配套后续用书。全书分为制图的基本规定及投影法基础、图样的基本表示法、常用件的特殊表示法、读零件图四个

李青主编的《人才培养模式与教学改革(国家中等职业教育改革发展示范学校建设系列教材)》主要介绍了四川交通运输职业学校近年来在教育教学改革方面，尤其是在国家中职示范校建设过程中学校在人才培养模式与教学改革等方面所取得的科研成果。《人才培养模式与教学改革(国家中等职业教育改革发展示范学校建设系列教材)》可作为中等职业院校在人