《实用日语初级(下册)(附MP3光盘1张)》为高等教育自学考试日语专业系列教材中的精读教材《初级日语》。本系列教材为北京市自考指定教材,贯穿自学考试专科到本科阶段的全部课程。精读教材从专科到本科阶段分别为《初级日语(上、下册)》、《中级日语(上、下册)》、《高级日语(上、下册)》。
《综合日语(第3册)(修订版)(附赠光盘1张)》是第一套中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材,较之以往的教材,无论在内容还是在形式上均有不少突破。主要有如下特点:(1)关注语言的功能和意义(2)关注语言的真实性(3)关注文化因素(4)关注故事情节(5)关注人物的个性(
本书由综合业务知识篇与应用操作篇组成,分别从理论上介绍了导游业务知识和技能以及面对日本游客在不同环节可能发生的情况和应对方法,从实践运用上为读者提供了日语导游环节的模拟范本,培养正确日语导游解说的同时也使广大读者掌握一口流利的日语口语。
本套教材共分4册,每册由15课组成,其中穿插有阶段性总结及模拟试题。4册全部学完可达日语国际能力测试2级水平。每课由学习目标和句型提示、会话、课文、生词表、语法解释、词语表达解释、练习用生词、练习、小栏目等部分构成。每课学习目标明确,一目了然。会话围绕贴近学生生活的各种场景展开。课文短小精悍,语法解释简单易懂。课后练习
本书由五十音图和12课主题课文构成。各课分别按照日本日常生活场景设置,分为本课重点、本文、练习等部分。
随着中日交流的深入和扩大,社会对日语人才的需求发生了很大的变化,除了数量的扩大以外,在运用能力方面对日语使用者提出了很高的要求。为了适应新的社会需求,《新大学日语阅读与写作(3)(修订版)》将教学目标定位为“培养学生不同层次的日语综合运用能力”,同时整合了传统的外语教学和第二外语教学,实行分级指导。教学安排共分为6个级
2008年9月,教育部高等学校大学外语教学指导委员会日语组重新修订了教学大纲,制定出了适合高等教育各类学生的《大学日语课程教学要求》。随着中日交流的深入和扩大,社会对日语人才的需求发生了很大的变化,除了人数的扩大以外,在运用能力方面对日语使用者提出了很高的要求。为了适应新的社会需求,《大学日语课程教学要求》将教学目标定
《日语会话教程3/新世纪应用型高等教育日语类课程规划教材》是在《日语会话教程》(Ⅰ、Ⅱ)的基础上进行的,由18课组成,每周一课,每课用2~4学时完成,建议从大学二年级开始使用。全书包括三方面内容,一是由学校向社会过渡,为就业做好准备,二是进入公司,熟悉新的工作环境;三是开始接触到管理工作和具体业务,边问边学,以便将来能
《新大学日语听力与会话1(修订版)》适当减少语言知识的练习,增加运用能力的练习。根据课程教学要求,增加了日译汉的练习,加强了阅读理解的训练。阅读理解重在训练以下策略:理解主旨大意、判断作者的观点、态度、获取重要信息和特定细节、理解句子中省略或隐含的成分、理解句子之间的关系、理解指示词所指代的内容、理解文章中的关键词和关
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