《基于项目的工程实践》主要论述基本制造工程方法、工艺过程及现代工程技术和方法，以项目制作的方式，引导学生自主学习、自主实践，并把技能培训、工艺方法选择和应用、质量检测融会于项目的制作中。全书分为3篇9章。第1篇，制造工程技术的基本工艺实践，介绍制造工程工艺概论，金属材料及其他工程材料的性能与应用，基本材料的液态成形、塑性成形和连接成形，基本机械加工技术（包括切削加工的基础知识，车削加工，铣削、刨削、磨削加工，齿轮齿形加工，钳工及装配等）；第2篇，先

    《高等学校机械设计制造及其自动化专业十二五规划教材：机械制造工程学》共8章，内容分别为绪论、工程材料切削原理、金属切削机床、机床夹具原理与设计、机械加工表面质量、机械加工精度、工艺规程设计、先进制造技术等。
    《高等学校机械设计制造及其自动化专业十二五规划教材：机械制造工程学》在编写时力求体现制造工程技术的实践性、整体性和理论性。
    《高等学校机

    《机械制造装备及其设计》是机械制造及自动化专业的重要专业课程之一所用的教材。全书共分两篇八章内容。第一篇金属切削机床设计，分五章，主要介绍机床运动分析、机床主要技术参数的确定、机床主运动系统及进给运动系统的设计，并结合常用普通金属切削机床、典型数控机床介绍主运动系统及进给运动系统的传动系统设计及典型零部件结构。第二篇工艺装备及其设计，分三章，包括机床夹具设计的基本知识、常用机床夹具的结构特点及专用夹具的设计方法。

    《工程训练：制造技术基础》内容包括工程材料及钢的热处理、铸造、锻压、焊接、常用量具、钳工、车削加工、铣削加工、刨削加工、磨削加工、数控加工、特种加工共十二章。每章都附有习题，便于读者进行复习和总结，巩固已学知识。
    《工程训练：制造技术基础》可作为理工科高等院校各学科、各专业学生在制造工程领域的综合实习与实践训练教材，也可作为有关工程技术人员和工业、企业管理干部的学习参考书。

    《CAPP技术与实施》按照CAPP基础理论与CAxA CAPP软件（CAxA工艺图表2007和CAxA工艺汇总表2007）实践应用相结合的方式，根据必需、够用的原则进行编写，做到理论实践并重。同时，结合CAPP的技术热点进行介绍，使学生对CAPP能有较全面的理解。
    《CAPP技术与实施》第1、2、3章是CAPP基础理论部分，阐述了CAPP相关的基本概念、原理和实施过程。第4～9章是CA

　　高进主编的《普通高等院校工程训练系列规划教材：工程技能训练和创新制作实践》是为了适应21世纪高等教育教学改革形势发展的需要而编写的工程技能和实践创新能力训练教材。教材以培养学生的实践技能和创新能力为核心，介绍了工业制造的基本知识和各种加工训练方法，按照不同的加工工艺的模块结构编写，涵盖工业制造基础、材料成形、机械加工、先进制造、创新设计和模型制作以及电子电工实训等内容，覆盖范围广，结构独立，可根据不同的实训要求进行模块组合，适合不同专业和不同层次的学生的实训要求。
　　《普通

　　高进主编的《普通高等院校工程训练系列规划教材：工程技能训练和创新制作实践》是为了适应21世纪高等教育教学改革形势发展的需要而编写的工程技能和实践创新能力训练教材。教材以培养学生的实践技能和创新能力为核心，介绍了工业制造的基本知识和各种加工训练方法，按照不同的加工工艺的模块结构编写，涵盖工业制造基础、材料成形、机械加工、先进制造、创新设计和模型制作以及电子电工实训等内容，覆盖范围广，结构独立，可根据不同的实训要求进行模块组合，适合不同专业和不同层次的学生的实训要求。
　　《普通

《机械制造工艺与设备》是全国教育科学“十一五”规划课题研究成果。本书将机械制造工艺、夹具设计与机床的相关内容有机地结合在一起，较全面地阐述了当今机械制造工艺知识及相应的设备。 
						
  
定价：¥37  ISBN：9787040326680
						
				

《机械制造基础》根据高等职业技术院校机械类专业的教学基本要求，结合有关高职院校教学改革、课程改革的经验，以实际应用为目的，以
“理论必须、够用为度”为指导思想，精选教学内容，将传统的工程材料及热处理、热加工工艺基础、冷加工工艺基础等课程的有关内容进行了优化重构，将理论知识与实验指导融为一体，体现了“理实一体化”的课程特色。



全书分为三篇：第一篇为工程材料，第二篇为毛坯成形方法，第三篇为金属切削加工。本书参考学时为60～70学时。

    《工程训练通识教程》是为开展通识教育需要并根据教育部制定并实施的“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的精神，以及教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见（即质量工程），结合金工系列课程改革与实践教学基地建设，以扩大工程训练和增加科技创新教学内容为目的而组织编写的。
    针对多数院校现有的教学条件，考虑继续发展的需要，本教材以传统机械制造方法为主，增加了数控加工、柔