教材将按时间维度的纵轴和主题维度的横轴展开,从教育关注的基本问题出发,落脚到幼儿教育关注的现实问题。从编写内容上,本教材将涉及中外幼儿教育类名著,共21本。每本名著包括作者介绍、内容简介,内容解读、总体评价、原文选读五方面。并结合具体问题,提出进一步值得思考和讨论的问题。所谓“授人以鱼不如授人以渔”,本教材章将涉及选书
本书是教育部卓越教师培养计划成果教材,可用于早期教育专业教师的职前培养,也可用于在职教师的职后培训。本教材与同名课程的主要目标,是从早期教育教师日常工作的实际需要出发,传授0-3岁儿童奥尔夫音乐教育课程实施的基础知识与基本技能,以提升奥尔夫音乐活动的实施与设计能力。本教材由两部分组成。一是0-3岁奥尔夫音乐教育概述(第
本书是“高等职业教育学前教育专业理实一体化立体教材”系列丛书中的一本。本书主要包括学前儿童科学活动的概念及其有关理论,国内外有关学前儿童科学教育的研究,学前儿童科学教育的目标、内容和要求,学前儿童科学活动的设计与与指导,学前儿童科学教育的途径、环境的创设、家庭与社会中学前儿童的科学教育、学前儿童科学教育的评价等。本书内
本书是学前教育专业核心课程配套教材之一,依据《幼儿园教师专业标准》《教师教育课程标准》《幼儿园教师资格考试标准》《学前教育专业认证标准》等新标准编写。重点介绍了幼儿园教师职业道德认知及培养、幼儿园教师职业发展相关法律、幼儿园教师职业道德情感及培养、幼儿园教师职业道德行为及培养、幼儿园教育活动中的职业道德行为,内容丰富而
本书系新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材之一。“学前儿童美术教育”是学前教育专业的一门专业课程。本教材系作者在多年承担学前儿童美术教育课程教学工作的基础上编写而成,该教材的出版对于完善学前儿童各科教育教学理论体系和研究方法具有重要意义。全书共八章:学前儿童美术概述,学前儿童美术创作的特点,幼儿园美术教育的目标、原
本教材作为学前教育专业专业基础课教材,主要阐述了儿童美术的本质与特点、学前儿童美术能力的发展、学前儿童美术教育的取向与价值等基本问题;结合具体详实的案例,分析了幼儿园美术教育目标的制订、内容的选择,学前儿童美术教育活动的设计与实施;且论述了幼儿园美术教育与其他教育整合的基本理念与实践策略、学前儿童美术教育的评价等问题。
《学前儿童保育学(第2版)》是根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》的精神,结合本专科学前教育专业的特点和规律,在对幼儿园保育工作研究的基础上编写的。《学前儿童保育学(第2版)》根据一线教师的需要,在第1版的基础上,增加了新的案例,并对习题及答案进行了修改,结合每章的重点内容增加了微视频的授课内容。《学前儿童保
本书主要内容包括:绪论、乐理知识、视唱与练耳。
本书包含两个部分,第一部分是儿童音乐游戏活动的理论研究;第二部分是儿童音乐游戏活动的教学探索,主要涉及节拍教学、节奏教学、以及旋律教学中具体的儿童音乐游戏活动内容与设计思路。
本书讲述了21世纪初期之前的中外学前教育发生、发展的历史,总结了中外悠久而丰富的学前教育思想和经验,阐明了古代、近代、现代和当代学前教育发展的艰难历程,以及中外著名教育家为学前教育的发展在理论和实践两方面所做的杰出贡献。
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