本书是上海市高等学校教育高地建设项目，是为普通高校英语专业本科生编写的美国文学教材。本书根据美国文学史各阶段的划分一殖民地时期与早期美国文学、浪漫主义、现实主义、现代主义和后现代主义，分为五章，精选了34位名家及其代表作品或作品节选，每篇选文均配有1～2篇名家评论，为学生鉴赏解读提供借鉴与指导。作品选文后还为学生进一步思考研读设计了思考题，并提供了相关参考书目。

本教材包括16个单元，每个单元包括2~3篇文章，文章全部摘自近一两年英、美主要的报纸和杂志。

《英语泛读教程 （第三版）》在第二版的基础上调整了部分课文、快速阅读和课外阅读文章，使选材更具广泛性和时代感。本教程旨在提高学生英语阅读理解能力，帮助学生扩大词汇量并掌握基本的阅读技巧。本教程突破传统泛读教材课文篇幅太短的局限，阅读量明显加大；注重培养学生快速、准确、有效地获取信息的能力。所设置的练习能帮助学生更好地把握文章内容，检验泛读课学习的效果。

    词典编纂学作为语言学的一门独立的分支学科，经过学人们数十年的探索，已经取得了可喜的成就。为了紧跟语言和时代的发展步伐，李明一、周红红编写的《双语词典编纂导论(第2版)》在第1版的基础上作了

    《高职英语语法教程》共分20章，由词法和句法两大部分组成，词法在前，句法在后。具体内容包括名词、代词、限定词、数词、介词、形容词和副词、情态动词、构词法、句子成分和基本句型、时态、被动语态、非谓语动词、名词性从句、定语从句、虚拟语气、状语从句、一致关系、倒装和省略、否定、it的用法。
    《高职英语语法教程》由长期从事英语教学的一线教师合作编写，内容涵盖高职英语各级考试考查的所有语法点，语法讲解清晰

    《大学英语（第3版）精读课外自测》（以下简称《课外自测》）是根据教育部高教司《大学英语课程教学要求》（以下简称《课程要求》）的精神所编写的。《课程要求》指出：大学英语课程的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。
    本套书是配合已使用十多年并在实践中修订完善、深受广大读者欢迎的上海外语教育出版社出版的《大学英语（第三

    《大学英语》系列教材自1992年正式出版以来，曾荣获全国高等学校第二届优秀教材特等奖、国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖，深受全国广大师生欢迎。随着时代的发展，该套教材也与时俱进，先后经过两次修订，最新修订后的《大学英语（第三版）》系列教材于2006年起陆续出版。
    为了帮助学生充分吸收教材所授知识，更好地掌握教材内容，上海外语教育出版社策划、组织编写了本套《课外自测》，配合该套教材的《精读》教

    《朗文如何用现代信息技术教英语》是How to系列（杰里米·哈默主编，英国朗文出版集团出版）中的How to TeachEnglish With Technolog），的中译本。旨在帮助各类和各层次的英语教师，如何在教学实践中采用现代信息技术教授英语。
    《朗文如何用现代信息技术教英语》共分12章，分别对课堂中的技术、文字处理器在课堂中的应用、网站

    《实用英语应用文写作教程》主要具有以下特点：首先，在形式上，《实用英语应用文写作教程》创新性地采用模块化编排的理念，填补了高职高专英语应用文写作教程的一个空白。这种设计针对性强，便于教师施教，也有助于学生自学。每一模块的内容针对性强，所给例子典型实用，便于实际操作，也符合将来工作后的实际应用。例如：第四章 “职场与就业”，学习者只需通过从简历的写法到推荐信、证明材料以及到相关的表格填写等一系列内容的学习与训练，就能有效地掌握求职过程中相关

    《文学翻译》针对我国高校翻译本科专业高年级开设的文学翻译课程编写。其目的是通过文学翻译基本原理与方法的介绍、翻译实例理解、表达与修订过程的分析与讲评以及翻译实践的训练，帮助学习者较为深入地认识文学翻译活动，较为充分地理解和掌握文学翻译的基本原理、方法和技巧，切实提高他们理解过程中的文学鉴赏水平与表达过程中的艺术再现能力，为他们能够独立从事文学翻译工作，并进行文学翻译研究打下坚实的基础。