本书分为两大部分，第一部分重点介绍车载网络技术，第二部分重点介绍车辆与外部网络移动互联的技术。本书可作为高等院校车辆工程、交通运输工程、信息与通信工程等专业的研究生和高年级本科生教材, 同时也可为智能汽车、智能交通等领域的研究人员提供参考。

本书是2018年福建省中青年教师教育科研项目（职业院校专项）课题 “基于工作过程的《电动汽车结构与检修》立体化教材开发研究”的研究成果，是校企深度合作创新教材，是福建省第四批精品在线开放课程建设的主要作品。本书是理实一体化教材,包括理论知识和技能训练两部分。理论知识包括电动汽车概述、高压电系统防护、动力蓄电池系统、驱动电机系统、整车控制器、充电系统、电气系统、高压辅助系统八个项目。技能训练部分分别对应每个项目，以接受工作任务、信息收集、制订计划、计划实施、质量检查、评价反馈为主线,结合理论知识内

本书以目前国内具有代表性的北汽新能源汽车车型为主，以吉利、比亚迪、特斯拉部分车型为辅，介绍了电动汽车各系统的构造、原理和检修方法。本书共分为6个项目，分别是项目1电动汽车维修安全操作；项目2电动汽车整车控制系统的结构、原理与检修；项目3电动汽车动力蓄电池系统的结构、原理与检修；项目4电动汽车电机及控制系统的结构、原理与检修；项目5电动汽车充电系统的结构、原理与检修；项目6电动汽车辅助系统的结构、原理与检修。
本书在编者深入电动汽车的维修一线收集、整理各系统的常见故障及维修思路，并对电动汽车

本书为智慧树平台“车联网技术”慕课的配套教材，全书共分为9章，主要介绍物联网和车联网的基本概念、体系架构和关键技术，车联网数据特征及其实际应用，车载传感设备的基本原理，智能驾驶与车联网、人工智能的关系，车联网和智能驾驶发展现状及趋势。
本书可用作应用型本科院校汽车类相关专业的教材，也可供从事汽车相关专业的工程技术人员参考阅读。

电工电子方面的检测能力偏弱是当前汽车行业专业技术人员普遍存在的问题。本书紧扣高职院校汽车类专业汽车电工电子技术课程教学大纲要求，在反复征求来自不同企业的多位技术主管意见的基础上，贯彻“够用为度”的原则，大幅度地简化了电工电子理论教学内容。
本书精选了大量电路检测案例，使学生通过由简单到复杂的电路检测过程强化万用表和示波器的使用能力以及电路读图能力。本书按照任务驱动式课程模式编写而成，包括8个项目18个任务，理论内容主要包括基本电路与电子元器件知识及其典型应用电路读图；检测技能主要包括万用表

本书以高职汽车运用与维修技术专业“汽车材料”课程的教学需要来编排内容，主要介绍了现代汽车应用的各类相关材料（如黑色金属、有色金属、非金属材料等）的力学性能、组织结构、材料强化技术及其在汽车上的应用实例，以及常用汽车运行材料（如汽车燃料、汽车润滑材料与工作液、汽车轮胎和汽车美容材料）的特性和运用。
本书适合作为高等职业技术学院和高等专科学校汽车类专业学生的基础课程教材，也可供有关专业技术人员、汽车维修技师和汽车维修工参考。

《汽车机械制图》以汽车检测与维修技术等专业教学标准为依据，讲述了汽车机械制图的基础知识，零件图、装配图的识读与绘制，AutoCAD制图等内容。书中内容通过项目、任务的形式展开，每个任务有任务目标、知识储备、实践操作和知识测评，便于边学边练，并进行检测。全彩色印刷，实物图片清晰美观。
本书配套了丰富的课程资源。运用“互联网+ ”形式，通过二维码嵌入动画、高清微视频、微课；配套多媒体PPT，与纸质教材无缝对接。
本书可作为高职高专院校、中等职业学校汽车类专业的教材，也可作

《视频图解汽车构造与原理》书中附有103个视频，配合400多幅精美结构图，精准的中文和英文图注说明，按照汽车专业教材的编排顺序，以一问一答的形式通俗讲解汽车的构造、原理及新技术和配置等，并对新能源汽车、驾驶辅助技术等进行了特别介绍。
书中所配视频以超清画面为主，大多配有中文字幕说明，直观、清晰、简洁、专业，非常适合汽车专业师生、汽车爱好者、车主和汽车行业从业人员观看阅读。

　　《汽车文化》通过对认识汽车、汽车发展历程、汽车构造与分类、世界主要车系及其特点、汽车名人与名车、汽车运动、未来汽车的发展趋势等项目的讲解，提高学生的学习兴趣，增强其学习信心，提升学生的汽车文化底蕴，增强其从事汽车行业服务的综合能力。
　　《汽车文化》以项目式结构编排，具有较强的实用性，适合中职学校学生的知识特点和认知能力，可作为中职学校汽车运用与维修专业的教材或教学参考书，也可作为汽车行业从业者的自学用书。

本书为“高水平应用型大学一流研究生人才培养项目”教材。
全书共三章，由浅入深地讲解了汽车总体设计、机械式变速器设计以及变速器设计综合实例，各个章节既相互联系，又相互独立，各校可根据需要选用。
本书既可作为机械工程、车辆工程等相关专业的本科生、研究生用教材，也可作为相关设计人员的参考读物。
本书配有PPT课件，采用本书作为教材的教师，可以登录www.cmpedu.com注册下载，或向编辑（tian.lee9913@163.com）索取。