本书侧重校园话题，由八个单元组成，其中专门设计了中国文化单元。同时每单元由六部分组成：
第一部分以图片、音频、视频等媒介导入单元主题，激发学生学习兴趣，调动其学习的主观能动性。
第二部分选取BBC，VOA，TED等音频、视频语料，通过形式多样的视、听、说练习并配合听力技巧的讲解，促进英语听、说能力的全方位培养。
第三部分围绕常用的口语主题，遵循“实用为主，够用为度”的原则先进行简明的“口语技巧”讲解，而后设计丰富的口语活动，从句子到对话，最后到段落，逐步

本书第一章回顾了中西文化发展的源流，梳理了“文化”的释义，阐述了语言与文化的关系，并对中西方文化观进行了比较。第二章对中西方文学进行了比较，主要聚焦中西文学的起源﹑小说﹑诗歌﹑戏剧的比较，通过比较文学差异，洞察文化差异。第三章比较英国和中国地理环境的差异，通过对比使读者较好地了解环境的差异对两种语言的影响。第四章从园林﹑绘画﹑雕塑三个方面对中西艺术进行比较。第五章对中西方生活民俗进行比较，从饮食﹑居住﹑数字三个方面展开，使读者了解民俗与中西方民族文化的密切关系。第六章对中西方的非语言交际进行了比

看英语电影学英语是攻克英语学习难关的捷径之一。英语电影营造出真实的语境, 呈现了丰富的文化现象, 是一个兼具趣味性和实用性的学习载体, 使学生们的英语学习不再是一种枯燥的体验, 本书是为英语技能进入拓展提升阶段的大学本科生及其他相应程度的英语学习者编写的一套综合教材, 亦可作为英语公共选修课教材。本教材自出版以来用于大学英语教学所开设的视听说及影视赏析等课程, 在教学实践中获得了师生的广泛好评。为更好地实现电影作为语言学习载体的优势, 现对本教材在原有体系结构下进行修订再版。

    本书的核心理念是坚持以人为本，关注人的发展，紧紧围绕“人与自然、人与自我、人与社会”三个主题来选材和编写，从“小我”到“大我”，从关注环境到自身，再到社会，充分体现了对自然的敬畏、对自我的尊重以及对社会的责任。

本书以"专题"为线索，以"问题"为导向设计章节内容，全面凸显文学中反映的社会问题，使学生通过阅读和分析诗歌文本，提高他们对社会问题的兴趣，培养审美素养。

《畅通英语》系列教材各单元围绕其主题开展听说读写活动，并将功能、结构、词汇、交际技能内嵌其中，反复训练，与我国高职高专英语学一点，用一点，会一点的精神高度契合。此外，系列教材语言地道、真实，注重营造真实职场交际场景，也与我国高职高专英语突出真实职场环境下的英语应用能力培养的总体要求相一致。此外，该系列教材还以其先进的教学理念，新颖的课堂设计，以及成系统、多梯度的分级设定吸引了大量中职学校以及五年制高职院校的师生进行选用。 本套教材共分为五个级别（基础、初级、进阶、中级、高级）。其中，高级对

本教材共4册，每册10个单元，本书为第4册，从写作体裁及策略角度讲，第4册侧重应用文撰写。每个单元由3大板块组成：Part I（Reading for Comprehension），提供一篇阅读文章（Reading Text），主要进行思维热身、阅读理解、推断与批判思维等活动；Part II（Reading for Writing），讲解写作策略，提供一篇示范文章（Writing Sample），以实战操练写作策略；Part III（Writing Practice）提供多样化的练习以

本教材共4册，每册10个单元，本书为第3册，从写作体裁及策略角度讲，第3册侧重说明文与议论文撰写。每个单元由3大板块组成：Part I（Reading for Comprehension），提供一篇阅读文章（Reading Text），主要进行思维热身、阅读理解、推断与批判思维等活动；Part II（Reading for Writing），讲解写作策略，提供一篇示范文章（Writing Sample），以实战操练写作策略；Part III（Writing Practice）提供多样化