本书是在“十二五”职业教育国家规划教材的基础上进行修订的，是根据《国家职业教育改革实施方案》中职业教育教材建设要求、教育部《中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准（试行）》和《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，同时参考GB/T 18344—2016《汽车维护、检测、诊断技术规范》编写的。本书以立德树人为根本任务、以能力培养为本位、以职业实践为主线、以工作项目为载体，从职业岗位工作过程的需要出发，培养学生的技术技能和职业素养。
本书主要内容包括曲柄连杆机构的构造

《汽车机械基础(第2版)》采用项目教学、任务驱动和学做一体化模式编写，基于工作过程，将机械识图、工程力 学、汽车工程材料、机械原理与机械零件、液压传动与气压传动等知识归纳为八个项目，每个项目 分为若干个任务，任务中尽量设置任务实施内容。《汽车机械基础(第2版)》减少了静力学和材料力学的知识，增加了汽 车运行材料和冷轧钢、热轧钢在汽车上的应用等知识，尽量不与后续课程相关知识重复。同时，本 书增加了人文知识，减少了陈述性语言，做到图文并茂，体现了高职教学的特点。
《汽车机械基础(第2版)》内容

《汽车科技与文化 爱上汽车》通过对汽车起源与发展、自主与创新、品牌与文化、技术与构造、研发与制造、买车与用车、赏车与玩车等方面的描述，阐释了车与车、车与人、车与生活之间的联系。通过对本书的学习，读者可扩展专业知识，激发专业兴趣，增强对汽车的爱好和了解，提高汽车鉴赏能力，满足汽车爱好者了解汽车技术概况的愿望。为方便教学,配套了视频、微课、课件等数字资源。
《汽车科技与文化 爱上汽车》可作为高职高专院校汽车类专业教材及公选课教材，还可以作为汽车培训用书，也可供广大汽车爱好者阅读参考。

本书以“必需、够用”为编写原则，以企业岗位需求为基本依据，以培养职业素养、专业技能与企业文化深度融合为主线。本书吸收了国内外先进职教经验，体现国内*新教学成果，以“项目引领、任务驱动”为主线，内容上力求反映行业*新技术发展动态。教材形式活泼，教学资源丰富，除主教材外，还配以《学习工作页》和大量的教学资源（含PPT、微课视频、学习工作页题解等），通过二维码可链接教学资源，方便教师授课和学生课外学习。
本书主要内容包括汽车仪表与报警系统故障诊断与维修、电动车窗等辅助电气系统故障诊断与维修、安全

本书紧扣现行职业教育汽车类专业汽车机械识图课程教学大纲要求，结合近年来汽车行业企业中职业岗位技能出现的新变化，精选汽车典型零部件作为实例，按照任务驱动式课程模式编写而成。
本书内容包括制图基础和汽车零件图与装配图的识读与绘制2个模块。模块1制图基础，主要内容有制图的基本知识及技能、投影基础、组合体的三视图、图样的基本表达方式；模块2汽车零件图与装配图的识读与绘制，主要内容有汽车零件图的识读与绘制、汽车装配图的识读与绘制。本书配备了学习工作页，内容包括测试题和技能训练。
本书配有教学资

本书分四篇共二十二章，内容包括：静力学基础、平面汇交力系、平面任意力系、摩擦、刚体定轴转动、材料力学基础等。

本书主要包括汽车的发明与发展简史、汽车文化、汽车总体结构、汽车分类及各组成系统的工作原理、汽车主要应用性能指标、汽车安全技术、新型汽车与新技术等，知识面广、内容新颖、实用性强，结构科学合理。

本书系统讲述了汽车性能的相关基础理论、影响因素和试验测试方法。全书共11章，包括汽车的类型和性能、动力性、燃料经济性、制动性、操纵稳定性、被动安全性、通过性、舒适性、排放污染、运行材料和合理使用等内容。与现有教材相比，本书增加了天然气和新能源汽车的燃料经济性、污染物排放、使用等内容，采用了现行的标准和法规。
本书可作为本科院校汽车服务、汽车运用、交通工程和交通管理类专业的教材，也可作为职业院校相关专业教材，还可供从事汽车开发、使用、技术管理和交通管理方面的人员参考。
本书配有PPT课

本书系统地介绍了汽车设计理论与计算方法，包括整车及底盘各主要总成设计所需要的基本知识。其具体内容包括汽车总体设计，离合器、机械式变速器、万向传动、驱动桥、从动桥、悬架、转向系统和制动系统等汽车关键总成及零部件的基本设计要求、结构方案分类与分析、各总成的主要参数及其选择原则、主要零部件设计计算方法及步骤、结构元件分析与设计等。各章*后还附有一定数量的练习题，以加强学生对基本知识的理解与应用。
本书可作为高等院校车辆工程专业的教材，也可作为汽车行业及相关行业工程技术人员的参考书。

本书以轮式汽车为研究对象，结合汽车制动过程的特点，针对汽车制动中速度信号以及汽车制动不同步的相关问题进行分析。全书采用理论研究、数学建模、控制算法研究、计算机仿真实验、制动器试验台系统研究、试验结果和仿真结果对比进行理论分析。