本套英文改编版教材是我社组织国内一流的院士、学者，以国际著名出版公司美国McGraw-HillCo.优秀医学教材为基础，以我国教育部颁布的教学大纲为依据为来华留学生及国内双语教学量身制作的全英文医学授课教材。本套教材改编时充分考虑了学科发展及国内外医学教育的现状，结合国内医学教育和来华留学生来源国的教学需求。教材在注重课程体系完整性的同时，延续了学科内容的系统性和连贯性。本书由科学出版社和美国McGraw-HillCo.合作出版。未经出版者预先书面许可，不得以任何方式复制或抄袭本书的任何内容；否

　　《护理药理学（供护理、助产及相关专业用）》共45章，主要介绍临床上各类常用重点药物的体内过程、药理作用与临床应用、不良反应与用药护理，主要供高职高专护理、助产等专业教学使用。在教材编写过程中，我们坚持教材建设的“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）原则，重视吸收行业发展的新知识、新技术、新方法，体现学科发展前沿。充分体现护理专业特色，力求专业特色明显，内容创新，模块优化，编排新颖，教学兼宜。在教材内容选择上，我们坚持与高职高专护理专业人才

《护理药理学（供护理及助产类专业使用 第2版）/全国高职高专护理类专业规划教材》为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材，教学配套资源（PPT、微课、思维导图等），题库系统，数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教材内容立体化、深动化，便教易学。

《药理学（第2版）/全国高职高专药学类专业规划教材（第二轮）》是“全国高职高专药学类专业规划教材（第二轮）”之一，根据《药理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容涵盖理论（共47章）和实训（共14个）两个部分，体现理实一体。每章穿插“学习目标”“案例”“知识链接”“知识拓展”“考点提示”目标检测”等模块，内容上紧密接

我国是研究生招生数量最多的国家之一，培养具有创新精神、学术能力及综合素质的国际型高级人才是药学和医学研究生教育的目标。但国内尚缺少具有前沿性、**性、学术型、实用性的研究生药理学教材。第一版的《高等药理学》（2013年版）填补了这项空白，但药理学发展飞速，部分内容已略显陈旧，结构体系也有待调整，特再版此教材，以顺应药理学知识体系的发展趋势，提升教材前沿性和**性。《BR》　　本教材共八篇，四十二章。第一篇为总论，主要介绍药理学的发展简史及基本理论。第二篇为神经精神药理学，主要介绍抗神经退行性疾病

本书有总论、各论两大部分，共四十二章。总论包括绪论、药物效应动力学、药物代谢动力学、影响药物效应的因素四章内容，各论包括传出神经系统药理、中枢神经药理、内脏药理、内分泌系统药理、化疗药理等三十八章内容。本书在内容上突出重点、解释难点，并力求简约、明晰、图文并茂，纸质内容与数字化资源一体化设计，数字课程涵盖了动画、视频、临床聚集、深入学习、学习目标、本章小结、自测题、参考资源、课件讲解等资源，有利于学生自主学习，提高教学效果。本书适用于高等学校临床、基础、预防、护理、检验、口腔、药学等专

本教材为国家职业教育药学专业教学资源库配套教材。全书由药理学理论和药理学实验两部分组成。药理学理论部分共45章，包括药理学总论和各系统药物药理部分。总论部分主要介绍药理学的基本理论和基本知识；各系统药物药理部分以《国家基本药物目录》药物或临床常用药物为重点，介绍药物的药理作用、临床应用、不良反应和注意事项等。药理学实验部分共16个实验项目，主要介绍常用的药理学实验内容和实验方法等。本教材主要有以下特点：一是精选内容，坚持“必需够用”的原则，使教材内容与药学工作岗位对接、与执业药师资格考

本书介绍了药理学基本原理和各系统主要药物的体内过程、药理作用、临床应用、不良反应及注意事项等。

本教材共8篇、45章，分为总论和各论两大部分。总论分4章，重点介绍了药理学的基本概念、研究对象和任务、药代动力学和药效动力学的基本原理和最新进展；各论分41章，着重阐明了各章药物的体内过程、药理作用、作用机制、临床应用、不良反应、药物相互作用和禁忌证。本教材的特点是含“四大板块”：【学习要求】结合教学大纲要求简明扼要提出本章节的重点；【案例与讨论】通过案例力求使学生消化、理解、活用本章所学重点内容；【本章药物分类总结】以树状图形式分类列出本章节介绍的药物或重点内容，利于学生复习和记忆；