本书围绕机械设计基础创新实践展开，涵盖常用机械结构认知、实验基本原理、技能及方法。编者精心设计了一系列具有挑战性与创新性的实验项目，对每个项目的目的、原理、步骤、结果分析与评价等进行了详细阐述，并介绍了相关实验设备与发展趋势，辅以丰富的案例与拓展问题，从而培养学生的创新与实践能力。

本书选用AutoCAD2024作为计算机绘图的软件，共分为11章，内容包括制图的基本知识与技能、正投影基础、基本体的视图、截交线和相贯线、组合体、轴测图、机件的表示方法、标准件与常用件、零件图、机械图样的技术要求、装配图等。

本书内容包括中望CAD机械版2024工作界面设置、平面图形绘制、尺寸标注、零件图绘制、装配图绘制、图形打印与发布、三维实体建模等7部分。

本书分两篇，共14章。第1篇为机械制图，按照学科系统性和符合认识规律的原则，对工程制图的基础知识、基本理论和基本方法进行了深入的研究和优化，对核心内容进行了梳理与凝练，基本概念和典型方法表达更加准确、简明、清晰。每章之间既相互独立，又彼此联系；层次分明，条理清晰，逻辑性强；教学目标明确、循序渐进。学生在学习过程中有明确、清晰的思路和目标，完成学习后掌握完整、深厚的机械制图基本知识、基本理论和基本方法。第2篇为计算机绘图，以AutoCAD和Solidwork绘图和三维建模软件为平台，既介

本书系统解析中望CAD机械版2024软件的核心功能与工程实践技巧。全书采用“任务驱动、能力递进”的教学模式，依托5大项目、15个典型任务，构建从基础绘图到绘制装配图的全流程技能培养体系。每个任务以真实机械工程案例(如机用平口钳等典型部件)为载体，按照”任务描述→知识链接→任务分析→任务实施→任务拓展→任务评价”的流程展开教学，重点解析多视图表达、智能尺寸标注、工艺符号规范等知识点，并在软件操作训练中融入工艺思维与职业素养培育。

本教材以AutoCAD 2024 软件为例，讲解软件设置方法，以及二维机械零件图和装配图的绘制方法。为适应技能竞赛和1+X 职业技能等级证书考核，教材中讲解了如何使用中望CAD 机械教育版软件进行机械绘图。学生在掌握AutoCAD 的基础上，可以用很短的时间掌握中望CAD 或其他国产CAD 软件。在内容设计方面，本教材通过逐步建立、完善并使用名为“机械模板.dwt”的模板文件，贯穿所有绘图设置（包含图层设置、全局比例因子设置、文字样式设置、标注样式设置、多重引线样式设置、块的创建等）知识和绘图技

《机械设计基础项目教程》以牛头刨床、单缸内燃机、汽车差速器和带式输送机相关项目为载体，内容涉及：平面机构结构分析、常用机构的设计和汽车差速器轮系的设计；带式输送机中通用零部件的选用及其设计原理、方法和机械设计的一般规律。本书将理论与实践有机结合，并融入思政教育，在培养学生机械设计思维、分析问题和解决问题能力、正确选用零件并运用标准规范能力的同时，激发创新欲望、开拓创新思路、培养创新意识、提升创新能力、构建团队合作。本书各项目首页设置了思维导图，便于读者直观地了解各项目的构成；各项目后配有习题，以

本书在体系上按常用机构及各通用零部件在机械中所起的作用不同，归纳为机械设计基础、常用机构及其设计、机械动力学基础、机械传动设计、传动零件及其设计、支承件及其设计、联接件及其设计七个模块，每个模块前安排了教学导入，模块后附有实训项目书（模块一无），以检验学生对所学基本知识的掌握情况及满足综合设计训练的需求。全书共19章，包括机械设计基础知识、平面机构分析基础、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构、其他常用机构、机械运转速度波动及其调节、回转件的平衡、机械传动设计总论、带传动与链传动设计

本书主要围绕仪器设备中的精密机械运动系统的组成、功能、原理、特点、结构、精度、设计计算方法展开叙述，重点研究精密机械的基本理论、设计方法和设计手段，在传统相关教材的基础上，增加了精密仪器中的锁紧及微动装置、凸轮调焦机构、可变光阑及快门等新的知识点，以适应现代精密仪器发展的需要。本书共分传动、运动支承、连接、仪器常用组合件、弹性元件5篇12章，重点内容突出，主线鲜明，结构严谨。对于未编入的有关内容，可结合课程设计、毕业设计，引导学生通过查阅参考书、设计手册拓宽知识面，以培养和提高学生运用

全书包含五个模块：机械零件的参数化设计、机械产品的参数化设计、机械产品数字模型工程图设计、有限元力学分析、模型仿真验证。