本书作者长期致力于环境学理论研究和教学实践，2006年获国家级教学名师奖，2008年领衔建设环境科学国家级教学团队。本书脱胎于普通高等教育“十一五”国家级规划教材——《环境学》（第二版）。针对通识教育特点，对其内容进行了重新编排和调整，以人类与环境相互作用为主线，第1章介绍环境科学基础概念，第2～8章重点介绍人与环境相互作用的基本事实，第9～12章介绍环境多样观、环境和谐观、环境规则观和五律观，第13～15章论述人与环境相互作用的调控问题。 本书可作为高等学校非环境类专业环境教育通识课程教材，也

本书全面、系统地介绍了环境、环境问题和环境科学，生态学基础，自然资源的利用与保护，大气污染控制工程，水体污染控制工程，固体废物污染控制工程，噪声和其他物理污染与控制技术，环境规划，环境法，环境管理，环境道德，环境与发展等内容。本书的主要

　　《环境文化基础》从文化、伦理和科学发展观的角度阐述生态环境基础知识。主要内容包括环境规律、生态系统、水环境、大气环境、物理环境、清洁生产、绿色设计、生命周期评价、环境法规与管理、可持续发展等。
　　《环境文化基础》可作为高等学校环境素质教育公共课教材供非环境专业学生使用，也可作为广大社会读者了解环境基础知识的读物。

　　《环境科学与工程概论》介绍了环境科学的基本概念和基础知识、污染治理技术的基本原理、环境管理的基本内容、可持续发展的基本理论和实践以及绿色化学和化工的基本原理。全书共分8章，主要内容包括人类活动与环境问题、大气污染及其防治、水污染及其防治、固体废物的处理和利用、环境管理、可持续发展与清洁生产、绿色化学与化工基础等。
　　《环境科学与工程概论》可作为高等学校化工类专业学生教材，也可作为化工、环境等专业工程技术人员的参考书。

本书是高等职业教育技能型人才培养培训工程系列教材之一。 本书比较全面地介绍了有关环境保护的基本知识，主要内容包括：环境、环境问题的基本概念，生态平衡基本知识，可持续发展战略，大气污染及其防治，水污染及其防治，固体废弃物的处理与利用，噪声及其他物理性污染及其防治，环境管理及绿色的未来。 本书力求突破传统的教材模式，力求理论知识简明、实用，采用板块式结构，在讲授理论知识过程中穿插案例、资料库、相关链接、课堂讨论，课后设置相关环保调查项目，引发学生思考，自觉培养环保思维。 本书

本书是高等职业教育技能型人才培养培训工程系列教材之一。 本书比较全面地介绍了有关环境保护的基本知识，主要内容包括：环境、环境问题的基本概念，生态平衡基本知识，可持续发展战略，大气污染及其防治，水污染及其防治，固体废弃物的处理与利用，噪声及其他物理性污染及其防治，环境管理及绿色的未来。 本书力求突破传统的教材模式，力求理论知识简明、实用，采用板块式结构，在讲授理论知识过程中穿插案例、资料库、相关链接、课堂讨论，课后设置相关环保调查项目，引发学生思考，自觉培养环保思维。 本书

  本书以地理数据模型为基础，系统地阐述了GIS的概念、原理和技术及其最新进展，重点突出了GIS在环境科学中的应用基础。
全书共十四章，内容包括：GIS的概念、结构、功能、进展及其在环境科学中的应用；以矢量数据模型、栅格数据模型、TIN模型和面向对象模型为基础的GIS数据结构、数据管理和空间分析；空间数据挖掘、空间决策支持、网络GIS、地理数据输出与虚拟实现、地理数据标准、GIS操作应用和GI S的未来趋势。
本书可作为环境科学、环境工程专业的本科

随着国家科学发展观的确定，控制人口、节约资源、保护环境越来越受到政府和社会的关注。本书以保护环境、节约资源、和谐发展为主线，系统地介绍环境资源与生态系统、自然环境资源、我国环境资源现状、阐述了当今世界和我国社会发展中所面临环境与资源的主要问题及对策，提出以科学发展观指导可持续发展，用绿色GDP衡量社会发展的成果。
按照高等职业技术培养目标要求，通过本课程的教学，使学生了解环境资源现状，从而树立正确的环境资源意识，更加重视环境保护和节约资源，更加自觉地学好专业课程，干一行，爱一行。本

本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材。 　　环境科学被称为研究人类与环境相互关系的科学，本书正是以人口－资源－环境－发展为主线，系统地阐述人类与环境的关系。第一章主要讨论环境问题和环境科学的内容，包括人类的环境观和环境伦理。第二章论述地理环境发生与演变的过程。本书的最大特色反映在第三章至第七章，分别叙述人类与地球表面各个圈层——大气圈、水圈、生物圈、土壤圈和岩石圈的关系，尽可能定量地阐明上述各圈层给人类生存和发展所能提供的条件和制约，阐述人类对这些圈层所造成的影响和由此产生的环境问题，以及这

《环境保护概论（修订版）》比较全面地阐述了有关环境保护的基本知识。主要内容有环境和环境问题的基本概念、生态学基本知识、环境保护与可持续发展、环境保护与资源保护、环境污染与人体健康、大气污染及其防治、水污染及其防治、声学环境保护、其他物理性污染及防治、环境质量评价、环境管理、环境经济、环境法，以及环境标准和环境监测等。 《环境保护概论（修订版）》可作为大专院校非环保专业以及环保人员培训班教材，也可作为在职环境保护干部、经济管理干部，中学环境课教师等的参考书。