当今世界是以科学技术牵引下的经济活动为基础，以经济带动社会其他部分的发展，只是当前的科技与经济在数字化引领下，以新媒体为标记，具有强烈的符号特征。回到“商品分析”这个经济的基本环节，对当今商品中的高度“符号增值”，进行有透析力的分析，寻找其中有利于社会发展的规律。劳动给商品增加剩余价值，“文化劳动”为商品增加符号含量与文化价值。马克思主义与

　　本书共分四部分。第一部分和第二部分分别是对高等教育出版社出版由杨春贵教授主编的硕士研究生思想政治理论课教材《马克思主义与社会科学方法论》基本内容的浓缩和重点难点的提炼，增加了如何正确理解和评价西方社会科学方法的内容。第三部分是对社会科学研究前沿的介绍，比较详细地介绍和评述了西方社会科学界较有影响的几大学术流派，包括法兰克福学派、分析的马克思主义、实证主义、和结构主义等。第四部分是延伸阅读与思考问题，内容包括一些与社会科学方法论相关的经典著作和其他一些名著的摘录、一些相关方法论问题的研究

《马克思主义基本原理概论》教师参考用书是教育部社科司规划的教材项目，编写工作历时两年。该书在策划、编写和出版过程中，始终得到教育部社科司有关领导的关心和支持。参加编写的人员既有《马克思主义基本原理概论》的作者，也有其他工作在教学一线的专家学者。编写过程中召开过多次征求意见会，听取和吸纳了教师和学生的宝贵意见。教师辅导用书力求遵循教学规律，反映教师需求，吸收教研成果，体现体例创新，容纳丰富信息，突出实用原则。全

本书是高等教育出版社《马克思主义基本原理概论》（2015修订版）的学生辅导配套用书。本书依据教材的逻辑体系，从适合学生的角度出发进行内容设计，每章分为四个版块：学习要求、要点分析、强化练习和拓展阅读。其中，学习要求是对学生在本章学习中应达到的水平的概括；要点分析是对教材内容的精确提炼，方便学生短时间内了解本章的学习内容；强化练习由一系列习题组成，检测学生对本章内容的理解程度；拓展阅读由2~3个案例、故事或者相关文章构成，是对教材内容的延伸，可使学生进一步加深对本章的理解。全书内容设计精

　　由王来法主编的这本教材《马克思主义宗教观概论（浙江省高等学校德育统编教材）》共十二章，具体包括：第一章：宗教是什么；第二章：宗教产生的根源是什么；第三章：宗教是怎样演进的；第四章：宗教具有怎样的功能和社会作用；第五章：宗教会消亡吗；第六章：马克思主义宗教观在中国是怎样发展的；第七章：当代中国宗教的基本状况如何；第八章：宗教在社会主义中国将长期存在吗；第九章：当代中国宗教的社会作用是什么；第十章：如何处理当代中国的宗教问题；第十一章：为什么要坚决抵制邪教；第十二章：如何理解和执行宗教信仰自由政

        本书是针对高职教育劳动与人力资源管理、公共事务管理专业的学生编写的一本教材。本书有两个特点一是在组织行为学学科体系的基础上运用该学科最新研究成果，注重“以人为本”的管理理念，强调“以人为中心”的管理思想，

 马克思主义新闻学是马克思主义的重要组成部分，是马克思主义经典作家关于新闻传播活动、新闻传媒生产及流通规律的观点与学说体系。童兵主编这本《马克思主义新闻观读本》，旨在分析当前学习和践行马克思主义新闻观的重要性和迫切性，并探索马克思主义新闻观的中国化、时代化

在教育部社科司的组织下，编书组编写了这本《<马克思主义基本原理概论>重点难点解析》，其目的是为讲好、学好《马克思主义基本原理概论》，提高该课的有效性，提供一些帮助和参考。本书选择了55个重点难点问题进行解析，这些问题大都是教学一线教师和大学生在教学中提出的希望能得到回答的问题。与已经出版的同类书相比较，虽然选择的问题相似、相近或相同，但本书对于问题的解析力求简明清晰，在体例上，围绕解析的问题增设了经典著作导读、理论问题透视等栏目，以帮助加深对问题的理解。在顺序上，则完全按照

本书是本科生思政课教材《马克思主义基本原理概论》的配套教辅图书。全书分为六卷，与教材各章相对应，作者根据教材的内容、结构，选取了对应各章知识点的若干篇理论美文，其中即包括马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等人的经典著作，也包括我国及西方一些当代著名学者的代表性著作，选取文章时力求做到通俗易懂、语言优美，旨在使大学生在享受阅读乐趣的同时获得理论上的提升，在潜移默化中提高自己的理论水平以及分析问题、解决问题的能力。

“马克思主义基本原理概论”涵盖了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三门课程的内容，理论含量大，知识点多。为便于学生更好地把握和深化对马克思主义原理的理解，全面准确地掌握该课程的内容，本书按照完整的理论框架，提炼了马克思主义基本原理的基本知识点，同时精心选编了大量习题，从而有助于学生深化学习，拓展思维能力与知识运用能力。