本书分五章, 共有项目12个, 包含实验62个。第一章讲解了误差理论和实验数据处理的基础知识, 并提供一个预备性实验供学生综合应用; 第二章简要且系统地介绍了基于MATLAB、Excel、Origin、C语言的计算机辅助数据处理及大学物理仿真实验; 第三章讲解了物理实验常用测量方法; 第四章讲解了物理实验常用仪器与基础知识; 第五章设计了12个项目62个实验, 每个项目由基础物理实验、综合物理实验、设计性物理实验、创新物理实验及项目拓展实验组合而成, 着重解决一个科学问题, 但每个实验

本书是结合实际农林院校物理课程和结构体系的特点并更多的结合实际应用编写而成。它不同于传统实验教材的编写模式， 全书共分五章，按实验误差与数据处理、基础物理实验，综合性实验和应用物理与设计性实验的顺序编排。同时照顾了目前大多数学校的现有设备。基础实验、综合性实验的实验原理叙述清楚，计算公式推导完整，实验步骤简明扼要。为便于学生巩固实验所学知识，在每个实验后附有思考练习题。书末附有较全的常用物理参数。 本书可作为高等院校农林类、工程类等专业的普通物理学实验教材。

本书主要内容为第一篇力学、第二篇热学、第三篇 电磁学、附录1 矢量、附录2 国际单位制、附录3 常用物理常量表、附录4 物理量的名称 符号和单位一览表，书后附有习题参考答案 。本书适应现代化水平迅速提高的要求，兼顾经典与现代理论发展，兼顾深度与广度，反映物理课程和体系改革以及实验教学改革和研究的成果，文字表述简练、理论联系实际、图文并茂、通俗生动。通过对内容的整理，用较直接、通俗、简明的语言来表述相关的理论、事件等。一方面把物理学基本理论的介绍与生产实践、科学技术、高新技术中的发展和应用紧密联系

本教材是根据高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，结合近年来吉林建筑科技学院线上线下课程教学资源的建设与应用，以及新时代发展对课程建设的要求和应用型人才培养的目标要求，对原教材内容做了删减、修改和补充后重新编写的。
本教材结合线下教学中分层次、分系列和模块化教学需要，共分为6部分：绪论、基础性实验、综合性实验、设计性实验、仿真实验和附录。在基础性实验、综合性实验和设计性实验部分共编入43个实物实验。在编写过程中，为更好服务线下课程教学，本教材中

本书在原有物理实验教材的基础上，结合近几年的教学成果及教学改革经验编写而成。 本书分为６章，共３６个实验项目，由实验数据处理基础知识、力学实验、热学实验、光学实验、电磁学实验和近代物理实验组成，包括用于强化基础知识和基本实验技能的基础性实验、用于提高学生对实验方法和实验技能综合运用能力的综合性实验，以及用于培养学生创新能力的设计性实验。各院校可根据不同专业要求灵活地选择不同的实验项目，以满足分层教学的要求。 本书可作为理工类院校各专业的大学物理实验教材，也可作为实验工作者和其他科技工作者的参

"本书根据教育部物理基础课程教学指导委员会指定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写而成，全书共6章，系统地介绍了误差和数据处理的基本知识、物理实验的基本方法和技术，内容涵盖力学、热学、电磁学、光学等的基本实验，以及设计性实验、少数选修实验。本书强调实验的物理思想，使学生既能在实验室对基本的物理规律进行考查，同时又能受到从能力、素质到科学方法的全面的基本训练。
本书可作为高等学校本科理工科各专业大学物理实验教程的教材，也可作为参考书供物理教师、实验技术人员使用。"

本书内容符合教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《高等学校物理学本科指导性专业规范》（2010年版），遵循“加强基础、重视应用、开拓思维、培养能力、提高素质”的指导思想。使用本书可以根据不同的教学内容和课程体系选择实验项目，也可以由各个不同学科学生根据专业特点和兴趣爱好进行选择。

全书共4章，按先基础后综合方式编排，目的是逐步提高学生的实验技能。第1章阐述测量误差和数据处理的基本知识，目的是让学生掌握“不确定度”的数据处理方法；第2章为基础技能训练实验，对每个实验目的和原理、实验仪器的使用、实验内容与步骤给出详细介绍，并给出完整的数据记录表格、具体的数据处理和误差分析方法，以便学生在数据处理时参考；第3章和第4章分别为提高性实验和综合及设计性实验，目的是使学生在初步掌握基础实验技能的基础上，通过自设实验项目，自拟数据测量表格，独立分析实验数据，解决实验数据误差过大等问题，

本书是根据教育高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合黑龙江工程学院工程应用型本科人才的培养点，以及实验室仪器设备的情况，在不断探索教学改革实践和总结多年教学经验的基础上编写而成的。本书主要含绪论、测量误差与数据处理、基础实验、设计性实验、大学物理实验预备知识等分，涵盖了力学、热学、电磁学、光学、近代物理学等实验项目。 本书可作为普通高等学校理工科业大学物理实验课程的教材，也可供相关技术人员参考。

本书是“十二五”普通高等教育本科***规划教材。全书共9章，包括测量误差、数据处理、物理实验基本测量方法、物理实验基本器具使用、基本物性的测量、基本物理常量的测量、电磁学专题实验、波动光学专题实验和其他专题实验等不同层次的内容。全书以物理测量量为主线，突出实验设计思想，强调实验物理学科的系统性和完整性，借鉴和采用相应的国内国际标准与规范，在数据处理方面体现严谨性与科学性。全书实验内容丰富，为不同层次的教学需要提供了一个灵活的平台。