本书是与《无机及分析化学（第三版）》（钟国清，科学出版社，2021年）配套的实验教材，以“注重基本操作和基础实验，加强综合实验和设计实验，注重培养学生的创新思维与能力”为原则，把无机化学实验和分析化学实验有机结合。全书共6章，包括绪论、化学实验基础知识、化学实验基本操作技术、基础实验、综合实验和设计实验，共编写了75个实验。书后附有相关物理常量。用绿色化学理念对传统实验内容进行了“小量化、减量化、绿色化”改造，内容除通用化学实验外，还吸收**的教学科研成果，引入微波合成、室温固相合成、水热合成等

《无机化学实验》划分为7个模块，前两个模块为无机化学实验基本知识和基本操作及相应的练习实验，包括7个实验题目。模块三为物理化学常数测定实验，包括5个实验题目。模块四为化学反应原理实验，包括3个实验题目。模块五为元素性质实验，包括6个实验题目。模块六为无机化合物制备与提纯实验，包括6个实验题目。模块七为应用性、设计性和研究性实验，包括10个实验题目。
作者还编写了部分实验报告的书写指导，包括实验记录表、计算示例及注意事项等内容，方便学生进行预习，记录和处理实验数据，书写实验报告等。读者可以通

本书由无机化学实验基础、无机化学实验实训和附录三部分组成。实验项目内容采用模块化结构编写, 包括基本操作实验、实验 (包括物质结构、化学热力学、化学平衡常数、化学动力学)、验证实验 (包括化学原理、元素化学)、无机化合物制备实验、综合和设计实验 (包括化学与人类健康、化学与材料、化学与环境)、趣味实验共6个系列9个模块, 共包含62个实验。本书大部分实验设置了“预习要点”“注意事项”, 便于学生预习、自学; 编入的设计性实验和趣味实验, 有助于激发学生对化学、化学实验的兴趣, 培养创新

本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《中级无机化学》(第三版)(唐宗薰主编)的配套参考书。全书分为三个部分：第一部分与教材同步，对各章的要点、重点和难点问题给以进一步的说明。第二部分为习题选解，选择部分教材习题作出解答。第三部分为阅读材料，依据教材内容，将一些疑难问题以专题的形式进行较深入的讨论，其中也涉及学科前沿的某些研究成果，为学有余力的学生提供更丰富的学习内容。 本书读者对象为高等学校化学专业高年级学生，也可供讲授中级无机化学课程的教师和有关人员参考。

无机化学是高等院校化学化工类专业本科生的一门专业基础课, 也是生命科学、冶金工程、环境科学、材料科学、土木工程学、药学等专业的专业必修课, 在理工科学生的化学思维习惯和化学实验动手能力培养中发挥重要作用。全书共18章, 前10章介绍化学热力学、化学动力学和化学平衡理论的基础知识, 包括酸碱平衡、多相离子平衡、氧化还原反应和配合反应, 原子、分子和晶体结构等; 11-16章介绍元素化学; 17~18章介绍生物无机化学、化学信息等内容。

全书共24章，分为上、下两册。上册共12章，讲述化学基本原理，包括物质的聚集状态、原子结构及元素性质的周期性、化学键与分子结构、配位化合物结构、化学热力学、化学反应速率、化学平衡、溶液、电解质溶液、难溶强电解质的沉淀溶解平衡、氧化还原反应、配位平衡。下册共12章，讲述元素及其化合物的基础知识，包括氢和稀有气体，碱金属和碱土金属，硼族元素，碳族元素，氮族元素，氧族元素，卤素，铜、锌副族，过渡金属（一），过渡金属（二），f区元素，放射化学。本书重点体现无机化学的基础性、专业性，知识内容的条理性、系统

本书内容由五部分组成，章主要介绍无机化学实验的基础知识和常用实验仪器的使用方法；第二章是基本操作和基本原理实验，包括常用物理量的测定及无机化学原理的验证等实验；第三章为元素化合物性质实验，涵盖了s区、p区、d区和ds区等元素及其化合物；第四章是无机制备实验，既包括简单无机化合物的的制备，又加入部分新型无机材料的制备，同时增加了综合性实验的比例，如将原来硫酸亚铁铵的制备和三草酸合铁酸钾的制备两个实验合并，并将内容重新设计，综合为以铁为原料制备感光液；第五章为设计实验，只给出实验目的和实验提示，学生

本书主要内容包括：物质结构和元素周期表、元素及其化合物、物质的量、化学反应速率与化学平衡、分散体系、分析化学基础知识、酸碱平衡与酸碱滴定、配位化合物与配体滴定法、重量分析法和沉淀滴定法、氧化还原与氧化还原滴定法、仪器分析等11章内容。

　　无机及分析化学实验是高等农林院校一门重要的化学基础课程，编者围绕课程开设的实际情况编写该书，内容包括绪论、化学实验基础知识、定量分析实验仪器与基本操作、6种小型仪器的原理及操作方法、基本操作实验、无机化学实验、酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、重量分析法、仪器分析、综合性实验和附录等。
　　《无机及分析化学实验》适合作为高等农林院校本科各有关专业化学实验课程的配套教材。

本书是“无机化学探究式教学丛书”的第1分册。全书共3章，包括物质的聚集状态、物质的常三态和晶体的微观结构。编写时力图体现内容和形式的创新，紧跟学科发展前沿。作为基础无机化学教学的辅助用书，本书的宗旨是以促进学生科学素养的发展为出发点，突出创新思维和科学研究方法，以教师好使用、学生好自学为努力方向，以提高教学质量、促进人才培养为目标。